“中考信息提取题复习指导”课堂教学实录.docx

“中考信息提取题复习指导”课堂教学实录　　执教：余映潮 整理：汪帮清 董军　　　　　　师：今天，我们是大班上课，有近200名同学。因为同学们坐得比较挤，所以我们喊上下课和答问的时候，就不要站起来了，都坐着！好，上课！　　生：老师好！（有少部分同学站起来）　　师：同学们好！　　师：刚才站起来的同学没能获取我刚才讲话中的信息。老师说的“不需要站起来”这个信息，就没有输入到这些同学的大脑里面。——我们今天复习的内容就是：《中考信息提取题复习指导》（屏显）。什么是信息提取？一般的来讲，就是概括，就是把一段文字的中心内容提取出来；把它说得广泛一点呢，还有很多其它形式，诸如要我们用语言、用图形等，把文章的内容或文段的内容简要地表达出来。中考信息题应该说是这两年的一个热点，因为“课标”给我们提出了这样的要求：（屏显【课标要求】）（然后屏显【感受题型】1）找出例题1中能反映文段信息的一个句子。　　生：我认为是“我国首次载人航天飞行取得圆满成功”这个句子。　　师：还有没有其它的认为？为什么不选它后面的一个句子？为什么不选第一个句子？而一定要选“我国首次载人航天飞船取得圆满成功”这个句子呢？请同学们说说理由。理由要充分。　　生：第一个句子只说明了意义，没有说明是什么事件；而后面一个句子没有说明这一事件是否成功。　　师：坐下，回答得有道理。　　师：其实，“中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越”这个句子也可以选。但我们从句子与句子之间的关系来看，要说得更详细、更生动一点，最好的选择还是“我国首次载人航天飞行取得圆满成功”这一句（屏显）。它概括了文中所有信息，从发射、起飞、到落地，等等。　　师：这一个题目是要求我们找一个句子。再看下一个题目。（屏显【感受题型】2）　　师：这一题与上一题要求就不同了，这一题题干要求我们用一句话概括下面语段中所透露出来的信息，这就要求我们感受这段文字的关键词，而且，还要从中感受到一种“速度”，哪一位同学回答？　　生：外国建材巨头有意抢占中国建材市场。　　师：还有不同的答案吗？“有意”这两个字用得好不好，准不准呢？　　生：外国建材商看好中国建材市场。　　师：“看好”有没有行动？应该怎样详细、准确地表述？　　生：外国建材巨商加速抢占中国建材市场。　　师：答得好！请你继续说说你的理由。　　生：因为例题带给我们的信息是，时间快，范围广，所以我说“加速抢占中国市场”。　　师：很好！我给你的答案加一个“正”字，就是“海外建材市场正加速抢占中国市场”。（屏显）这样我们就用简短的文字，准确地概括出了这段文字的内容。注意，答案中“其它与之意思相近的表达也同样分”，这里的“意思相近”在很大程度上是指语序有点不同，字数多少不同，答题时是一定要紧扣关键信息的。　　师：下面，我们来从理性上认识一下“信息提取题”的答题要求（屏显【题型说明】：信息提取题的特点），解答信息提取题，需要我们具备这样的一些知识背景。　　师：（屏显【答题方法】题1） 题干是“概括下面文段的意思”。注意关键词语及反复出现的词语，然后把意思表达出来。　　生：世界上的生物正在加速……正在加速灭绝。　　师：请坐下，注意关键词。　　师：你来更正、修正。　　生：我认为是“世界上的生物物种正在加速灭绝”。　　师：为什么不是“生物”，而是“生物物种”呢？从哪些地方看出来的？　　生：因为文中多次提到是“生物物种正在消失”。　　师：你为什么用“加速”呢？　　生：因为很多地方都说明了时间快。　　师：多次出现的时间概念给予我们速度感。　　师：好！概括得非常好！看答案，“物种灭绝速度加快”。（屏显）这样一种答题的方法，叫做“整体归纳法”。（屏显）　　师：再看一个文段，（屏显【答题方法】题2） 大家一起念题干。（生齐念）谁来回答？　　生：全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。　　师：你找的是这样一个句子，还有没有其它的答案？　　师：有没有谁来解释，为什么要找这样一个句子？　　生：因为文段的结构是总分结构，“全球定位系统是一种用信息覆盖的系统”在全段是总说的，后面的句子都是对这一句的解释。　　师：用总分句来说，不如用中心句和支撑句。第一句是中心句，后面的都是从不同的侧面来支撑、来解释这个中心句的，因此，第一句是全段的中心句。（屏显答案）这种方法叫“提取主句法”（屏显），很多时候都要用到这种方法。　　师：（屏显【答题方法】题3） 谁来概括？　　生：小、中、大型蚁筑巢的特征。　　师：还有不同的说法吗？为什么要这么概括？抓住的是什么？说理由。　　生：我抓住的是筑巢。　　师：对，看答案：“三种蚂蚊筑巢的不同方式。”（屏显）这种方法和前面两种方法都不同，它有摘取组织那些语言标志、再加以综合