PEP五年级上册Unit4 P46 Let us learn Let us play Let us try教案及教学反思.docx

PEP五年级上册Unit4 P46 Let us learn Let us play Let us try教案及教学反思　　PEP五年级上册Unit4　　 P46 Let us learn Let us play Let us try　　作者及工作单位 李 奕　　防城区大录镇中心小学　　教材分析　　1.本节是一节承上启下的课　　2.掌握一些家务活的表达　　学情分析　　这是本单元第一节课,学生对本节课的内容比较陌生，但学生在以前学过 do homework,play computer game等词组，可以在热身以后通过复习这几个词组引入新词组。在练习新学的词组时可以采用多种方式方法以提高学生学习兴趣，比如唱歌和做游戏。　　教学目标　　能力目标：能够询问别人能做什么家务劳动，如：What can you do?　　知识目标：　　1．能够听、说、读、写句型：What can you do? I can sweep the floor.　　2. 能够听、说、认读句子：Mother Goat is ill. We can help. Just do it.　　3．理解Read and write中的会话内容，根据内容完成句子。　　情感、策略目标:　　1．情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。　　2．学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。　　教学重点和难点　　本节课的重点是使学生学会介绍自己能做哪些家务活动，热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品德。　　本课时的教学难点是四会掌握句型　　What can you do?　　I can sweep the floor.　　I can water the flowers.　　I can cook the meals.　　教学过程　　一、 复习导入 通过 提问What can you do at home?　　二、 教授新课　　三、 巩固练习　　四、 布置作业　　　　PEP五年级上册Unit4　　 P46 Let us learn Let us play Let us try　　作者及工作单位 李 奕　　防城区大录镇中心小学　　教材分析　　1.本节是一节承上启下的课　　2.掌握一些家务活的表达　　学情分析　　这是本单元第一节课,学生对本节课的内容比较陌生，但学生在以前学过 do homework,play computer game等词组，可以在热身以后通过复习这几个词组引入新词组。在练习新学的词组时可以采用多种方式方法以提高学生学习兴趣，比如唱歌和做游戏。　　教学目标　　能力目标：能够询问别人能做什么家务劳动，如：What can you do?　　知识目标：　　1．能够听、说、读、写句型：What can you do? I can sweep the floor.　　2. 能够听、说、认读句子：Mother Goat is ill. We can help. Just do it.　　3．理解Read and write中的会话内容，根据内容完成句子。　　情感、策略目标:　　1．情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。　　2．学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。　　教学重点和难点　　本节课的重点是使学生学会介绍自己能做哪些家务活动，热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品德。　　本课时的教学难点是四会掌握句型　　What can you do?　　I can sweep the floor.　　I can water the flowers.　　I can cook the meals.　　教学过程　　一、 复习导入 通过 提问What can you do at home?　　二、 教授新课　　三、 巩固练习　　四、 布置作业　　　　PEP五年级上册Unit4　　 P46 Let us learn Let us play Let us try　　作者及工作单位 李 奕　　防城区大录镇中心小学　　教材分析　　1.本节是一节承上启下的课　　2.掌握一些家务活的表达　　学情分析　　这是本单元第一节课,学生对本节课的内容比较陌生，但学生在以前学过 do homework,play computer game等词组，可以在热身以后通过复习这几个词组引入新词组。在练习新学的词组时可以采用多种方式方法以提高学生学习兴趣，比如唱歌和做游戏。　　教学目标　　能力目标：能够询问别人能做什么家务劳动，如：What can you do?　　知识目标：　　1．能够听、说