Pep四年级英语上册Unit 3 My Friends partB优秀教案和课后反思.docx

Pep四年级英语上册Unit 3 My Friends partB优秀教案和课后反思　　教材分析　　本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike 和ChenJie 谈论各自的朋友展开的。重点学习描述爱好的词汇music,science,computer game， sports and painting,和句型He/She/My friendlikes….，本课中主要学习表达第三人称喜欢什么，因此要注意第三人称单数的问题，但不可给学生讲过多的语法知识。同时也为下一课时进一步学习相关描述朋友样貌特征和爱好的对话做铺垫。　　学情分析　　学生经过本单元A部分的学习，学生已初步掌握了简单介绍朋友及其特征的词汇和句型表达：He /She is ….He/She has …. ,同时学习表达介绍朋友爱好的句型：He/She/My friend likes ….A部分Let’s play 中已做过一定的铺垫，本课时教学应通过大量的口语交际练习，让学生理解并掌握该句型。　　 教学目标　　　　（1） 知识目标：　　a.能用He/She/My friend likes….表达描述学生的朋友。　　 b. 能听、说、认读有关爱好的三会词汇music, science, computer game sports and painting,　　（2） 能力目标：　　a.能根据指令做出相应的动作反应，如： listen to music ,do sports, 等等。.　　b.通过表演，游戏，小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力。　　（3）情感目标：让学生能描述自己的好朋友，关心朋友及家人的爱好。　　教学重点和难点　　 本课时需要重点掌握五个有关爱好的生词：music, science, computer game, sports, painting，其中science，sports的发音稍有难度，要注意及时纠正；He/She/My friend likes ….,这也是本课时的难点之一，尤其是like与likes的区别使用；Let’s do部分要求教师在正确示范的基础上引导学生迅速地作出相应的动作。　　　　教材分析　　本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike 和ChenJie 谈论各自的朋友展开的。重点学习描述爱好的词汇music,science,computer game， sports and painting,和句型He/She/My friendlikes….，本课中主要学习表达第三人称喜欢什么，因此要注意第三人称单数的问题，但不可给学生讲过多的语法知识。同时也为下一课时进一步学习相关描述朋友样貌特征和爱好的对话做铺垫。　　学情分析　　学生经过本单元A部分的学习，学生已初步掌握了简单介绍朋友及其特征的词汇和句型表达：He /She is ….He/She has …. ,同时学习表达介绍朋友爱好的句型：He/She/My friend likes ….A部分Let’s play 中已做过一定的铺垫，本课时教学应通过大量的口语交际练习，让学生理解并掌握该句型。　　 教学目标　　　　（1） 知识目标：　　a.能用He/She/My friend likes….表达描述学生的朋友。　　 b. 能听、说、认读有关爱好的三会词汇music, science, computer game sports and painting,　　（2） 能力目标：　　a.能根据指令做出相应的动作反应，如： listen to music ,do sports, 等等。.　　b.通过表演，游戏，小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力。　　（3）情感目标：让学生能描述自己的好朋友，关心朋友及家人的爱好。　　教学重点和难点　　 本课时需要重点掌握五个有关爱好的生词：music, science, computer game, sports, painting，其中science，sports的发音稍有难度，要注意及时纠正；He/She/My friend likes ….,这也是本课时的难点之一，尤其是like与likes的区别使用；Let’s do部分要求教师在正确示范的基础上引导学生迅速地作出相应的动作。　　　　教材分析　　本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是