PEP四年级下册《Unt4 It’s warm today》教学设计.docx

PEP四年级下册《Unt4 It’s warm today》教学设计　　一、教学内容：　　PEP四年级下册Part A Let’s learn and let’s chant of Unt4 It’s warm today.　　二、教学重点：　　5个生词cold 、warm、weather、cool、hot　　2个新句型：It’s ___ in ___.It’s ___ today.　　三、教学步骤：　　1、Warm up　　T: Hollow! Boys and girls, how are you felling today?　　Ss: I ‘m fine!　　T: What’s the weather like today?(新句型引入，再用汉语翻译一遍)今天天气怎么样？　　Ss: 冷……　　T: 我们来做一个猜气候感觉的游戏好吗？　　Ss；OK　　教师做寒冷装、或很热的动作。　　Ss；冷、热……　　T； Yes, cold（出示卡片并教cold, 并纠音。同样讲授hot、cool、warm,附加cool的另一个意思：酷。）　　你们会感受气候了吗？来看看老师的这两张图片吧？（PPT出示图片，哈尔滨冰雪覆盖、北京温暖如春。）　　你们有什么样的感觉？　　Ss: 冷！　　　　一、教学内容：　　PEP四年级下册Part A Let’s learn and let’s chant of Unt4 It’s warm today.　　二、教学重点：　　5个生词cold 、warm、weather、cool、hot　　2个新句型：It’s ___ in ___.It’s ___ today.　　三、教学步骤：　　1、Warm up　　T: Hollow! Boys and girls, how are you felling today?　　Ss: I ‘m fine!　　T: What’s the weather like today?(新句型引入，再用汉语翻译一遍)今天天气怎么样？　　Ss: 冷……　　T: 我们来做一个猜气候感觉的游戏好吗？　　Ss；OK　　教师做寒冷装、或很热的动作。　　Ss；冷、热……　　T； Yes, cold（出示卡片并教cold, 并纠音。同样讲授hot、cool、warm,附加cool的另一个意思：酷。）　　你们会感受气候了吗？来看看老师的这两张图片吧？（PPT出示图片，哈尔滨冰雪覆盖、北京温暖如春。）　　你们有什么样的感觉？　　Ss: 冷！　　　　一、教学内容：　　PEP四年级下册Part A Let’s learn and let’s chant of Unt4 It’s warm today.　　二、教学重点：　　5个生词cold 、warm、weather、cool、hot　　2个新句型：It’s ___ in ___.It’s ___ today.　　三、教学步骤：　　1、Warm up　　T: Hollow! Boys and girls, how are you felling today?　　Ss: I ‘m fine!　　T: What’s the weather like today?(新句型引入，再用汉语翻译一遍)今天天气怎么样？　　Ss: 冷……　　T: 我们来做一个猜气候感觉的游戏好吗？　　Ss；OK　　教师做寒冷装、或很热的动作。　　Ss；冷、热……　　T； Yes, cold（出示卡片并教cold, 并纠音。同样讲授hot、cool、warm,附加cool的另一个意思：酷。）　　你们会感受气候了吗？来看看老师的这两张图片吧？（PPT出示图片，哈尔滨冰雪覆盖、北京温暖如春。）　　你们有什么样的感觉？　　Ss: 冷！