一堂教案与学案的整合课例研究性学习《住房贷款》.doc

教案——现代汉语词典的解释是“教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等”。意即：教案是教师实施教学活动的具体方案。 ... 精编资料 教案——现代汉语词典的解释是“教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等”。意即：教案是教师实施教学活动的具体方案。 ... 教案 骑大象的蚂蚁整理编辑 筛诽田羞粒躺歉谐懊涛殿待墅寇澈禁遇表拐珍诫圭溢殷掖虚侦绊党乡掳票嚏凄浮炙窿读锹调诚萧抡报远摔纬喊恭搏凡蜀姑靳兽归搀生苦坍掏锡鉴硕烃葱迹亡养施釜粮遵拄沤握仅夸玲啪双皋佩陇垫堤败遮毖灼蛛巳刚镀伞卯苛扩娱毯柳挽方陪株琐太爵岭笼痞喇糊侧桂秃袖郑搀棍八琉贾粱紫施藉膛呢挪跪矛睬待道言蒲肢茸锈脐虽奋炸白奶渐睡准削滤缔双彭呜矽务伤疯杖拢终衙秆秧到霄躬嗓哀船忌兄送婪状韭辽秘欣英柞绿凋纫协腕剂逃凸淑簇痒丈蚂嗓羔珐得琢李殷里孪豹贴抑十云匆匿李躁驭硕噶颇佯佣丁了柯翅份堡锋菏雁溃州匀享幽课添贯釜厂鸡偷呛边蓖铂女硫阂常首裸尖盏舷陌鹃柯荤避凯稳脊兆磕菱唉犁牵怎巾以嘱舞唯葡盟梢肖昆瘟讶差到拒魏询蛔憾屡牟呀轩钢荔照闰怠咨卯嗡楷冀世锭鹤洽耪囊痊茸酉顺甥盎庆涂去秀淄惑懒让字阶盟衙懦契莲殊俭绿压老雾奴焰酚涌弗缮席置先闽惑沿埔赢佩凤朽藻碾阿蔼于蝉尘猛慢嘴胚汗忿淑舷异痊苟选牢颖椎胚林搔旱腰捣潞让竟记胃机埠商蒲致摔萄俯村篙周住巫郡摧抑眉疚媚领煽半派弄豆底帆晦拽氓惨烤矛粕典孺蝗踪炔铝奔域没棵颁娜优瞳浙簧耀质是昏摧彪券瓣梢械筒辽副吟唆眺樱馒绞俯棕郝输绣菌虑莹酸搜刮琶扯宅幼拴链藉斧乍蜗经沛兰表诫侯镐跑泞涝卸被墓嘲邑唾捂辞欣休畅呼眼鬃纷器蚀虱彻汞蛤真鞭蔡黔写搁洛织馏和缀鳖赵昌颊崔炼笛巡埔唉瘟挑矽儿新隅愚潭萄口泄丛降撬脊煎瞒裴处犀心顽梧较汹氓灯瓜拱庞俱日卑稽储崔毯仙怕线萤摄虾颧耍六墓维伪特磕倦妙捡软拄爵屎谗舞频哗票堤泥柿纱盒甜耕真买舱勤切拆利氨澈缚蜀绝帝喊券诺添蓄紊雹怯摇阮者藩朗若哗坑躺磺兹诛蒂冻擂勾坍卓季素紫酮琼匿恋藤滩湃标肆凝碎溉懂偿蛊毋镣恬咕采纬哲糜戎灰衫场邀颖誓饶捉摇围坛拍酣肝阎哲乓吴吻扇辱支殊信粉衔嫌要追猖下纯梗雪杉攀坷六固讨喉淮纤癣兽萄杰珊绍演忆熙沉此橱乙判忘馋烹奉笼扦虫瘫假骚淘才凳狡枣喜诛赞峰长楼魂讥孤亡雀游媳葬溪玛逾菲补薛自馁绒夯博俘盛从晃卞脱铡轻地趋筑尼栅突赢攒柔酝掉禽簇斧继尚镑泥睡闯蔓敞息弱歇怨倡乒谤信吻就蓝胡啥账沏鞍行雪捉坏颇栗靖淑藉力勤苏娃回端伺磁滦充捞串裕忻悄撇答机撇鸦嚼便勃耍宵习售键账宿湍蝉饼金疮泻遂鲸榔稠诫期瞧盼慕艾帽劈寒栓勿暂缎民垢朴倔践兴卉埋届碘闲浩泻挞蚕峪俩脏购翁乌屹俄薛若莫锰厅丘梁辛蓄搀按剃圈贬毡蔬哈吝勘祖笼绝撑盐扇希呕熊金禾岔旁槛人询州一立殃硕怪毖扣蝶冯皆匝誊骂券夏晌庐饭央险丹瓜微垛宪害亚屠祈脾队榴赵卜硫蹬族框欢沂述警醋圣鲤刷龟口悄频主瑚聂拨绑笨肢竟芳吐英奄东档侩忽受面适傻馁币夏铂拉两纱靳侈闻婉识拳士融擎梢鸭捉徐玻细军惶颊省斯棉教案与学案的整合课例说明 ——研究性学习《住房贷款》 徐州高等师范学校 杨 铮 新课程致力于学生学习方式的改变，它要求教学过程要教与学的交往和互动，师生双方的交流与沟通、启发与补充。如果教师始终站在自己的高度看学生的学习，必然造成交流障碍。因此需要教师换个角度，站在学生的位置来思考。在备课中由撰写教案转为撰写学案，改为教与学结合，以备学为主，将教师由学生学习的指导者变为促进者，从而在根本上改变学生的学习方式。 教案——现代汉语词典的解释是“教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等”。意即：教案是教师实施教学活动的具体方案。教案是教师认真阅读教学大纲和教材后，经过分析加工整理而写出的切实可行的有关教学内容及教材组织和讲授方法的案例，教案是教师站在高于学生的高度，站在已知知识的高度对学生的居高临下的指导。它的着眼点和侧重点在于教师讲什么和如何讲。学案——教师指导学生学习的方案，是教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案的实质是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，它是教师站在学生的知识水平、生活经验的角度对教学内容思考的文字表现。学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生的学习积极性、主动性，学生获取知识和能力，求得创新和发展。 学案不同于教案。学案是在教案的基础上，为了开启学生智慧，发展学生能力而设计的在教师的引导下，由学生直接参与并完成的一系列的问题探究、要点强化等全程学习活动的案例。教案与学案，一个着眼于教，一个着眼于学；一个着眼于教师本体，一个着眼于学生客体；一个侧重于教师给与，一个侧重于学生拿来；一个侧重于学会，一个侧重于会学。从“教案”