PEP小学英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season 优秀教案及教学反思.docx

PEP小学英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season 优秀教案及教学反思　　教材分析　　1．掌握四季的单词及会表达最喜欢的是哪个季节，学会四会单词以及句型，它是本单元的重点，同时为后面的会话学习做好铺垫。　　2.我国四季季节分明，各具特点，表达学生对季节的喜爱之情。　　学情分析　　1．本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有很强的模仿能力，逻辑思维能力和求知欲望。有一定的英语词汇积累，但还不牢固，需要多提醒才能想起。学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。　　 教学目标　　1. Knowledge:Enable the students to catch the new words: season, spring, summer, fall, winter.　　2. Ability: Enable the students to ask and answer:　　---- Whats your favourite season?　　---- Spring.　　3. Feeling:　　（1）Raise the students interest to learn English.　　（2）Encourage the students to have good cooperation with each other and learn from each other.　　教学重点和难点　　 教学重点： 1. Words: season, spring, summer, fall, winter.　　 2. Sentence: Whats your favourite season?　　教学难点：Sentence: Whats your favourite season?听说读写，灵活运用。　　　　教材分析　　1．掌握四季的单词及会表达最喜欢的是哪个季节，学会四会单词以及句型，它是本单元的重点，同时为后面的会话学习做好铺垫。　　2.我国四季季节分明，各具特点，表达学生对季节的喜爱之情。　　学情分析　　1．本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有很强的模仿能力，逻辑思维能力和求知欲望。有一定的英语词汇积累，但还不牢固，需要多提醒才能想起。学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。　　 教学目标　　1. Knowledge:Enable the students to catch the new words: season, spring, summer, fall, winter.　　2. Ability: Enable the students to ask and answer:　　---- Whats your favourite season?　　---- Spring.　　3. Feeling:　　（1）Raise the students interest to learn English.　　（2）Encourage the students to have good cooperation with each other and learn from each other.　　教学重点和难点　　 教学重点： 1. Words: season, spring, summer, fall, winter.　　 2. Sentence: Whats your favourite season?　　教学难点：Sentence: Whats your favourite season?听说读写，灵活运用。　　　　教材分析　　1．掌握四季的单词及会表达最喜欢的是哪个季节，学会四会单词以及句型，它是本单元的重点，同时为后面的会话学习做好铺垫。　　2.我国四季季节分明，各具特点，表达学生对季节的喜爱之情。　　学情分析　　1．本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有很强的模仿能力，逻辑思维能力和求知欲望。有一定的英语词汇积累，但还不牢固，需要多提醒才能想起。学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。　　 教学目标　　1. Knowledge:Enable the students to catch the new words: season, sp