《一年级班队活动方案》范文.docx

《一年级班队活动方案》范文　　　　一年级班队活动方案之一　　　 一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表示，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。　　二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表示。　　2．要认真负责地当好值日生。　　三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；　　四、活动过程：　　1.激发兴趣引入活动　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）　　2．情感教育（投影情境画）　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）　　　　　　一年级班队活动方案之一　　　 一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表示，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。　　二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表示。　　2．要认真负责地当好值日生。　　三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；　　四、活动过程：　　1.激发兴趣引入活动　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）　　2．情感教育（投影情境画）　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）　　　　　　一年级班队活动方案之一　　　 一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表示，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。　　二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表示。　　2．要认真负责地当好值日生。　　三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；　　四、活动过程：　　1.激发兴趣引入活动　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）　　2．情感教育（投影情境画）　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）