08初三语文教师工作总结.docx

08初三语文教师工作总结　　怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在　　这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注　　于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学　　期工作制定目标。　　一、师德表现。　　在上一学期里，作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，　　以教师职业道德规范的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都　　树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，如帮助学校完成各项创规检查。一学期来，我服　　从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在　　领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临　　，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为名让领导满意，让学生满意，让社会满意的教师。　　二、教学工作。　　在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初三两个班的物理课，但不管怎样，为了把　　自己的教学水平提高，我坚持经常看报、物理奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，　　还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据　　教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、　　讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重　　学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺　　利完成教育教学任务。　　三、专业成长。　　课程标准走进我的心，进入我的课堂 ， 怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学　　方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接　　这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框　　架，明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路,课程目标，内容标准及课程实施　　建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。　　加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践　　者，为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知　　识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理　　教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程,在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣　　新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨　　论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公　　开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。有利于教师之间的优势互补，从而　　整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的　　切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和　　教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透　　。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然　　于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一　　观念的确立,灌输的市场就大大削弱。八年级各种物理力学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研　　究。突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索　　实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计　　学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的　　和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平　　与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延伸运用于日常　　教学实践。 我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上　　的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的许多问题,有个在认识。努力处理好物理教学与现　　实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意