11年小学德育工作计划及各月工作安排第二学期.docx

11年小学德育工作计划及各月工作安排第二学期　　11年小学德育工作计划及各月工作安排第二学期　　一、指导思想：　　全面坚持科学发展观，认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，认真学习并深刻领会《中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020）》　　所确定的阶段性目标任务，结合学校实际情况，坚持以人为本，以提升德育效益来促进学生素质发展，以学校的工作重点为核心，深入贯彻　　落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。以育人为根本，以养成教育为主线，以实践活动为　　载体，以提高学生整体素质为目标，以全员参与为保障，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中使之学做真人　　。提高学校德育工作的成效。　　二、工作目标　　1、 一种意识：以学生为主体。　　2、 两条主线：　　一是以学生行为习惯的养成教育为主体，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。　　二是以班级常规管理为抓手，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。　　3、 三个加强：　　一是加强年级组、班主任队伍建设，优化德育管理，提升学校德育实效。　　二是加强少先队建设，丰富学校德育活动，提升活动成效 。　　三是加强校园安全管理，学期内不发生重大责任事故，保障师生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。　　三、具体工作　　（一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平。　　1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。　　继续学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，　　注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。严格教师的值日制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。　　2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质 。　　在绩效工资的背景下，为积极稳妥的推进落实《中小学生班主任工作规定》，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、　　业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。　　（1）树立责任意识，有效落实绩效工资下班主任的待遇。班主任是班级工作的第一责任人。我校将在绩效工资的背景下，严格班主任绩效考　　核制度，以考核促进步。通过年级组长会议、班主任会议与个别交流等途径听取多方意见，进一步完善班主任工作考核方案，有效落实绩效　　工资下班主任的待遇。　　（2）加强班主任队伍的校本培训工作。作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。本学期学校　　将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。　　（3）加速对青年班主任的培养。继续开展班主任师徒结对活动，让青年班主任有样可循，举办青年班主任沙龙活动，通过学习晨会设计、开　　展“每月一事”的德育课题研讨等活动，提升青年班主任对德育课堂的把握能力和对养成教育的认识，鼓励青年班主任在业务上精益求精，　　促使他们迅速成长起来。　　（4）班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，定期检查《班主任工作手　　册》、《日志记载》情况。同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课，其他课不得占用，着力在班队会、晨会课时间为学生安　　排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。将采取“推门听课”的形式抽查各班班队课、晨会课情况。继续开展年级段的主题班队　　活动展示活动。　　（5）抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班上实行“我管人，人管我，互相监督　　”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力　　不断加强，促使良好班风和校风的形成。　　3、健全管理考核制度，提升学校德育实效。　　（1）学校的德育管理网络：校长室——德育处——年级组——班主任。本学期学校加强年级组建设，推行年级组长负责制。在认真制定年级　　组长职责的基础上，召开年级组长例会，明确年级组长的职责，年级组长对本年段负责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落　　实及其他科室的相关任务，反馈一线教师的意见建议，提升各项活动的有效性。　　（2）强化行政、教师、学生值日意识，加强日常巡检，认真做好记录，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个　　细节都成为学校德育工作的落实处。月末在认真统计行政、教师、学生值日记录数据的基础上，德育处会同年级组长一起认真做好班主任的　　月考核工作，并对具有普遍性的问题在班主任例会上进行反馈。对考核中表现优秀的班主任在评优评先及职务