《同上一堂国家安全教育课》活动工作安排.docx

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《同上一堂国家安全教育课》活动工作安排

《同上一堂国家安全教育课》活动工作安排   各学区中心学校、局属各中小学:   根据《省教育厅 省国家安全工作领导小组办公室 共青团湖北省委 关于〈同上一堂国家安全教育课〉活动的通知》安排,区教育局定于4月中旬在全区中小学集中开展“同上一堂国家安全教育课”活动,现将有关事项通知如下:   一、活动主题   突出“以人民安全为宗旨”主题,采取“同上一堂国家安全课”的形式,教育引导全区中小学生牢固树立国家安全意识,提升维护国家安全的能力,营造国家安全人人有责、人人可为的深厚氛围。   二、活动对象   全区在校中小学生。   三、活动内容   1、集中观看电视课堂   集中观看时间为4月14日15时,各校要组织学生通过湖北卫视频道集中同步收看。收看直播确有困难的学校,要及时下载视频组织收看(登录长江云app,点击同上一堂课,详见附件)。   2、开展主题团队日或班队日活动   围绕《同上一堂国家安全教育课》电视课堂,各中小学要组织全校学生开展主题团队日或班队日活动,特别是要结合实际,组织中小学生通过讨论、交流、演讲、撰写观后感等方式,开展主题班队日活动,增强中小学生国家安全意识和掌握国家安全基础知识。   四、有关要求   开展“同上一堂国家安全教育课”活动是贯彻落实总体国家安全观和国家安全工作座谈会精神的重要举措,也是推动国家安全教育进学校的具体行动。各中小学要严格落实本通知要求,认真组织全体师生参加,并以中心学校为单位,于4月19日前将组织收看情况总结(作好收看人数统计)和收看图片(每校2幅)电子稿上传教育科 。   xx区教育局   XX年4月10日      各学区中心学校、局属各中小学:   根据《省教育厅 省国家安全工作领导小组办公室 共青团湖北省委 关于〈同上一堂国家安全教育课〉活动的通知》安排,区教育局定于4月中旬在全区中小学集中开展“同上一堂国家安全教育课”活动,现将有关事项通知如下:   一、活动主题   突出“以人民安全为宗旨”主题,采取“同上一堂国家安全课”的形式,教育引导全区中小学生牢固树立国家安全意识,提升维护国家安全的能力,营造国家安全人人有责、人人可为的深厚氛围。   二、活动对象   全区在校中小学生。   三、活动内容   1、集中观看电视课堂   集中观看时间为4月14日15时,各校要组织学生通过湖北卫视频道集中同步收看。收看直播确有困难的学校,要及时下载视频组织收看(登录长江云app,点击同上一堂课,详见附件)。   2、开展主题团队日或班队日活动   围绕《同上一堂国家安全教育课》电视课堂,各中小学要组织全校学生开展主题团队日或班队日活动,特别是要结合实际,组织中小学生通过讨论、交流、演讲、撰写观后感等方式,开展主题班队日活动,增强中小学生国家安全意识和掌握国家安全基础知识。   四、有关要求   开展“同上一堂国家安全教育课”活动是贯彻落实总体国家安全观和国家安全工作座谈会精神的重要举措,也是推动国家安全教育进学校的具体行动。各中小学要严格落实本通知要求,认真组织全体师生参加,并以中心学校为单位,于4月19日前将组织收看情况总结(作好收看人数统计)和收看图片(每校2幅)电子稿上传教育科 。   xx区教育局   XX年4月10日      各学区中心学校、局属各中小学:   根据《省教育厅 省国家安全工作领导小组办公室 共青团湖北省委 关于〈同上一堂国家安全教育课〉活动的通知》安排,区教育局定于4月中旬在全区中小学集中开展“同上一堂国家安全教育课”活动,现将有关事项通知如下:   一、活动主题   突出“以人民安全为宗旨”主题,采取“同上一堂国家安全课”的形式,教育引导全区中小学生牢固树立国家安全意识,提升维护国家安全的能力,营造国家安全人人有责、人人可为的深厚氛围。   二、活动对象   全区在校中小学生。   三、活动内容   1、集中观看电视课堂   集中观看时间为4月14日15时,各校要组织学生通过湖北卫视频道集中同步收看。收看直播确有困难的学校,要及时下载视频组织收看(登录长江云app,点击同上一堂课,详见附件)。   2、开展主题团队日或班队日活动   围绕《同上一堂国家安全教育课》电视课堂,各中小学要组织全校学生开展主题团队日或班队日活动,特别是要结合实际,组织中小学生通过讨论、交流、演讲、撰写观后感等方式,开展主题班队日活动,增强中小学生国家安全意识和掌握国家安全基础知识。   四、有关要求   开展“同上一堂国家安全教育课”活动是贯彻落实总体国家安全观和国家安全工作座谈会精神的重要举措,也是推动国家安全教育进学校的具体行动。各中小学要严格落实本通知要求,认真组织全体师生参加,并以中心学校为单位,于4月19日前将组织收看情况总结(作好收看人数统计)和收看图片(每校2幅)电

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