“校讯通”——家校共育孩子的桥梁.docx

“校讯通”——家校共育孩子的桥梁　　“校讯通”——家校共育孩子的桥梁　　摘要：当前越来越多的教育工作者和广大家长已经认识到了家校合作的重要性。教育部门也当前越来越多的教育工作者和广大家长已经认识到了家校合作的重要性。教育部门也的重要位置作放在教育改革的重要位置。当前越来越多的教育工作者和广大家长已经认识到了家校合作的重要性。教育部门也把加在教育的过程中，大量实践证明家校共育是未来学生教育发展的必然趋势,学校应该与学生家庭密切合作。而“校讯通”则 为学校、家长和老师共同培养孩子提供了可以快捷、实时沟通的教育网络平台。“校讯通”的优势是经济、及时、方便、快捷，可以使学校和老师的教育教学工作开展得更加扎实有效。利用校讯通的短信平台，及时发布家庭作业，利于家长督促检查；进行学法指导，帮扶学困生；及时反馈孩子在校情况，促进家长与孩子的沟通；发布临时性、紧急性的通知；进行安全教育，消除安全隐患；传递科学的家教理念和方法指导家长走出家教误区。“校讯通”充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。　　关键词：校讯通 家校共育家校沟通　　我们学校从XX年引进校讯通工作平台，在近四年使用校讯通的过程中，我深深感觉到，校讯通为家长和老师提供了一种全新的交流方式，使我的教育教学工作开展得更加扎实有效。下面我就谈一谈自己在使用校讯通过程中的一些做法和体会。　　一、及时发布当天家庭作业，利于家长督促检查　　做家庭作业是孩子对老师课堂上传授的知识、技能和方法进行消化、理解、复习巩固的一种主要方式，也是课堂教学的延续。家庭作业从量和质两方面完成得如何，直接影响着孩子学习成绩的好坏。但是对很多小学生来说，他们往往学习自觉性不是很强，需要家长的督促。而家长只有知道每天的家庭作业内容，才能更好地监督。我的班上有几个孩子家庭作业经常少写或不写。我和家长联系后，家长常常说：“我问孩子家庭作业是否完成了，他总是说老师就布置了这些内容，已经做完了，或者说老师今天没布置作业。” “校讯通”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，更有利于培养学生诚实的品质。此外，对刚入学的一年级小学生而言，要记下作业内容还是存在一定困难的，而如果家长办理了校讯通业务，则会帮助孩子解决这一难题。我会在每天下午放学之前通过“校讯通”平台把数学家庭作业发到家长的手机上，以便家长及时督促检查孩子完成情况。　　二、传输知识的重难点，进行家教指导和学法辅导　　在一个班级中，学生家长的知识水平是参次不齐的，有的家长辅导孩子功课游刃有余，有的则是心有余而力不足。于是我利用校讯通进行家教指导和课后学法辅导。具体采用以下两种方式。一是每天发完家庭作业内容后，我会再发一条名为“家庭辅导温馨提示”的短信，内容包括当天所学新知的重、难点以及一些解决问题的方法。举例如下：实例1：“家庭辅导温馨提示：今天学习了万以内数求近似数，方法是取和准确数接近的整十、整百或整千数作为近似数。注意两点：一是近似数要和准确数很接近；二是近似数是一个整十、整百或整千数。如108的近似数可以是100，也可以是110；995的近似数是1000；568的近似数是570或560或600；280的近似数是300。”实例2：“家庭辅导温馨提示：今天学习了第七单元分数的初步认识第一节：认识几分之一。知识点一：理解分数的意义，只有平均分才可以用分数表示，把谁平均分的，得到的几分之一就是对谁说的。知识点二：会用分数表示涂色部分，会根据所给分数涂色；.知识点三：会比较分子相同的分数的大小。”二是对家庭作业中家长拿不准的和学生做错家长却打对的题目的解题方法进行辅导。每天我会对家庭作业进行批改，批改过程中我经常会发现一些孩子某一道题目解题方法直接错误，而家长却打了对号，如果不及时纠正，将会对孩子造成很深的误导。我除对孩子进行当面讲解外，还会及时发短信告知家长正确的方法，以便达成教育的一致性。有时我会看到一些家长在某道题旁边写到：“曹老师，这道题孩子不会，我也不会，望老师指导。”我会通过校讯通短信告诉家长详细的解题方法。　　由于我每天都发短信告知当天学习内容，进行学法指导，因此班上因事、因病请假的孩子家长也能有针对性地对孩子进行补课和辅导，不至于落下很多功课。　　三、及时传递孩子在校的各种信息，促进家校合作　　学生的校园生活不仅局限于课堂，他们的在校生活是丰富多彩的，如何让家长全面了解孩子在学校的生活，从而能够支持学校开展的每一项工作呢？“校讯通”的应用，能够把家庭教育与学校教育紧密结合起来。学校通过“校讯通”这一平台，及时用简洁的文字介绍学校开展的各项活动，如中期、期末考试时间及安排；开学初学所收的 各项费用；各种节假日的放假时间和收假时间；召开家长会的时间等。