“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的点滴看法.docx

“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的点滴看法　　“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的点滴看法　　甘肃省酒泉市瓜州县渊泉小学 张梅　　摘要：“校讯通”顾名思义“校”——学校，“讯”——讯息，“通”——沟通。就是连接学校和家庭的一种渠道。用比较专业点的话来解释就是：“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。它作为一种新生事物，让学校教育和家庭教育有了紧密连接。老师利用它开展日常办公与班级管理，同时可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长；家长可以以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。　　关键字： 校讯通家庭教育学校教育日常管理 互相沟通　　如果把教育学生比作管理一座茂密的树林，那么谁是这座树林的管理者。仅仅是学校教育吗？不，还有最重要的家庭教育。只有两者有机的结合起来，才能培育出一座又一座茂密的树林，成为国家有用的栋梁之才。在未成年人的成长过程中，学校教育和家庭教育缺一不可。学校教育和家庭教育相互配合极为重要，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成不同类型的家庭教育，不同的家庭教育就会对学生产生不同的影响。要使家庭和学校都成为未成年人的好学校，学校和家庭必须密切地联系起来，学校教育和家庭教育必须紧密地结合起来。　　校讯通作为一个新生事物，让学校教育和家庭教育有了紧密连接。校讯通在老师和家长之间架起一座全新的信息沟通桥梁，老师可以利用它开展日常办公与班级管理，同时，也可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长；家长可以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。　　XX年的5月份开始接触校讯通,在使用校讯通的过程中,让我体会到了与家长联系的便捷。这是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流平台。　　一、校讯通实现了老师、家长、学生的信息互通，形成了学校教育和家庭教育的合力。　　“校讯通”出现之前，学校与家长的联系比较不方便，除了教师走访之外。家长平时很难了解自己孩子在学校的表现以及学校的一些要求，同时，学校也不了解孩子在家里的情况，沟通上有困难，对孩子的教育不能做到有针对性，使教育效果不是很好。而“校讯通”就可消除沟通上的困难，及时互通信息，加强教育的针对性。　　我作为一年级的班主任有时很是无奈，例如：新学期开学，向学生宣布作息时间，有的学生总也记不住每天都迟到，晚上的家庭作业不管是读的还是写的，有的学生不是忘了，就是撒谎说没有作业等，令我很是头疼。自从开通“校讯通”以后，老师可以每天给家长发送当天的作业，让家长可以监督孩子的作业。老师可以给家长发送有关学校要求、孩子表现情况、教育孩子的方法等的信息。即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。同时，家长也能利用家校快讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。不但让家长能从学校、老师那里更快、更好地了解孩子的情况，从而更有针对性地教育孩子，还可以学到很多关于孩子教育的方式方法。使用“校讯通”，让教师和家长受益匪浅。“校讯通”能让家长更快地从老师那里获取孩子的一些情况，在家能及时有针对性地教育孩子，从而让孩子重视学习、规范行为。　　在一次家长会上，一位家长和我说他的孩子学习态度端正了，因为老师经常用“校讯通”发送表扬的短信。他说其中一条短信是这样写的：“您的孩子最近进步很快，作业能按时完成，请您多多鼓励。”当他看到了之后，下班了，他在家里等待孩子回来。孩子回来后，他兴高采烈地对孩子说：“女儿，老师表扬你啦！你要更加努力学习，再接再厉哦！”女儿听了，高高兴兴的自己主动开始写作，家长看了心里很是高兴。　　“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的点滴看法　　甘肃省酒泉市瓜州县渊泉小学 张梅　　摘要：“校讯通”顾名思义“校”——学校，“讯”——讯息，“通”——沟通。就是连接学校和家庭的一种渠道。用比较专业点的话来解释就是：“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。它作为一种新生事物，让学校教育和家庭教育有了紧密连接。老师利用它开展日常办公与班级管理，同时可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长；家长可以以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。　　关键字： 校讯通家庭教育学校教育日常管理 互相沟通　　如果把教育学生比作管理一座