“校讯通”成为教师和家长、学生心心通工具——校讯通让我们共同携手关注孩子成长.docx

“校讯通”成为教师和家长、学生心心通工具——校讯通让我们共同携手关注孩子成长　　“校讯通”成为教师和家长、学生心心通工具——校讯通让我们共同携手关注孩子成长　　吴瑞军 吉林省汪清县第一实验小学　　内容摘要：对于一个孩子的成长过程，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥———“校讯通”。“校讯通”给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心。快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满的都是我们对孩们的关注，对孩子们的爱。“校讯通既是一个家校之间的中介，同时也是孩子们的“学校监护人”。我们的关注给了孩子努力进步的动力。家校配合，多抽时间关注孩子的成长，创设营造良好的家、校育人环境。　　关键词：　　校讯通交流配合关注信息　　正文：　　一．家长、老师们面面观　　当今是个信息化的世界，随着社会经济的蓬勃发展，社会竞争意识日益增长，作为父母要紧跟时代的要求，不断学习新的知识，掌握科学育儿方法，配合学校做好对孩子的培养。现在工作和生活的压力越来越大，很多家长为了能给孩子们以后更好的物质生活、更好的学习条件、更好的居住环境，然而他们都疲惫着、奔波着。　　现象一：“老师，我把孩送到学校来，我是没时间管教他，他若有所不听话，你就休理他，没关系。”“早上起床忙做早饭、送孩子上学，上班忙到下班，下班还得买菜做饭，料理家务，剩下的时间还要给单位整理材料，我都快忙晕了，哪有时间去管孩子啊？”“孩子我都雇人接送，看着写作业，挺好的。”“我自己什么都不懂，平时哪有去看他学习啊，顾着我的生意都忙不过来了，我也不要求他要拿什么成绩，我还不是照样当老板。”……　　现象二：“我们虽然很忙，但是每天回去都有问孩子在校情况，如‘今天在学校的表现怎样啊’，‘有没有被老师批评啊’，‘作业完成如何’等等问题。许多时候孩子都报喜不报忧。”“真想能每次都第一时间知道孩子的情况。孩子今天在校获奖了，我们可以与他同时分享快乐；孩子今天被老师批评了，我想了解一下原因，想办法教育他。什么时候才会达到家校透明化呢？”　　现象三：“晚上突然有急事要通知家长，嗨，又得一个一个打电话或发短信通知，真麻烦。”“学校要通知明天停课一天，因为暴风雪突至。老师在QQ群里面发了留言，大家都看到了吗？要是能直接发到手机就好了，可是一个班这么几十个人，得发多久啊！”“学校要求明早午餐费收齐，想提醒孩子们别忘记了，可是通过什么方式好呢？”“今天班上有3个学生作文竞赛获奖了，想第一时间通知家长，让家长在劳碌的工作中兴奋一下，同时也可以在孩子放学前做好奖励准备，给孩子们一个惊喜！”……　　综合所有问题和状况，家校联系之间，必须要有一个可以让家校联系、消息透明的工具。而这个工具正是“校讯通”。“校讯通”解决了一切家校联系受阻的问题，并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。同时，“校讯通”的出现解决了家校联系的一些盲点，让老师们的工作更省心，更放心。　　二．“校讯通”成为教师和家长、学生心心通工具　　1.班里家校联系的开始，多亏了“校讯通”。一开始，做为班主任的我总是在与家长联系这一块比较头疼。总怕说错话，也没有什么与家长沟通的经验和说话技巧。刚开始带班的时候很少和家长联系。自从有了“校讯通”，完全开辟了一个家校联系的新天地，搭建了良好的家校联系互动平台。　　“校讯通”成为教师和家长、学生心心通工具——校讯通让我们共同携手关注孩子成长　　吴瑞军 吉林省汪清县第一实验小学　　内容摘要：对于一个孩子的成长过程，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥———“校讯通”。“校讯通”给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心。快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满的都是我们对孩们的关注，对孩子们的爱。“校讯通既是一个家校之间的中介，同时也是孩子们的“学校监护人”。我们的关注给了孩子努力进步的动力。家校配合，多抽时间关注孩子的成长，创设营造良好的家、校育人环境。　　关键词：　　校讯通交流配合关注信息　　正文：　　一．家长、老师们面面观　　当今是个信息化的世界，随着社会经济的蓬勃发展，社会竞争意识日益增长，作为父母要紧跟时代的要求，不断学习新的知识，掌握科学育儿