“校讯通”是老师和家长的好帮手可促进学生健康成长.docx

“校讯通”是老师和家长的好帮手可促进学生健康成长　　“校讯通”是老师和家长的好帮手可促进学生健康成长　　大通县南门滩学校 赵得琴　　【摘要】“校讯通”作为一个新生事物，让学校和家庭有了密切联系，它在家长和老师，社会、学校和家庭之间架起一座全新的信息沟通桥梁。“校讯通”充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，将为孩子的健康成长、构建和谐学校做出更大的贡献，使家校进行协同教育，形成学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。　　【关键字】 校讯通 老师家长 家庭教育　　我国研究家教合作的专家马忠虎也指出，家校合作就是对学生最具有影响力的两个社会机构—家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能得到更多来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多来自学校方面的指导。　　校讯通是加速校园信息化进程，实现交互式沟通的重要手段。它是一套可以有效解决老师和家长沟通，帮助孩子健康成长，集先进的计算机技术和无线电通信技术于一体的信息交流平台。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作，在信息技术的支持下更加快捷、有效。　　一、校讯通有效地引领家长监督孩子的家庭作业　　校讯通信息的统一发送功能，使学校与全校学生家长同时交流成为可能，有了校讯通平台作互动，老师与学生、家长的沟通更加及时。校 讯通系统设置的每个提示都极人性化，语言是那么温馨，那么彬彬有礼，让人看了心情舒畅，概然接受。在使用校讯通的过程中老师们也深刻感受到了它的便捷。我们学校是县城规模比较大的一所学校，班容量平均70个。学生有当地的，也有本县农村转来的，还有外省来本地打工人员的子女。学生家庭情况不一样。有爷爷奶奶管的，也有妈妈一人管的。记得一个孩子家长讲起这样一个经历： “我的孩子特别调皮，以前经常不做作业，我问：“你老师留啥作业了?他总是说，“老师也没留作业呀，在课堂就做完了。”可是，老师再让他叫家长时，他又说家长出差了。编出一大堆的理由，两头“骗”, 后来和老师沟通了，才知道被这孩子给骗了。我当时特别生气。自从有了校讯通这个平台，我把每天晚上的家庭作业及时发给家长，家长第一时间了解孩子的作业。督促孩子完成作业，避免了孩子给家长撒谎，说老师没布置作业或老师布置的作业少这样的事。有一次放学时我忘了布置作业，回家吃晚饭时才记起这件事，马上登录校讯通平台。当第二天早上孩子们把齐全的家庭作业交给我，我深有感触：是校讯通带来的好处啊！　　二、校讯通使家长与老师沟通零距离，大大提高了教师与家长沟通的效率。　　校讯通是家长获取子女在校信息的重要手段。通过“校讯通”短信平台，老师们将孩子在学校的思想表现情况、出勤情况、学习情况、生活情况、学校的动态和临时通知等发送给家长，老师可以随时告知家长让家长在百忙之中可以通过短信轻松掌握孩子的基本动态。校讯通的开通，建起了家校沟通的桥梁，让教师与家长的沟通更加方便。同时，鼓励家长通过回复短信向学校和班主任发表自己的看法和建议。这样既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。　　“校讯通”是老师和家长的好帮手可促进学生健康成长　　大通县南门滩学校 赵得琴　　【摘要】“校讯通”作为一个新生事物，让学校和家庭有了密切联系，它在家长和老师，社会、学校和家庭之间架起一座全新的信息沟通桥梁。“校讯通”充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，将为孩子的健康成长、构建和谐学校做出更大的贡献，使家校进行协同教育，形成学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。　　【关键字】 校讯通 老师家长 家庭教育　　我国研究家教合作的专家马忠虎也指出，家校合作就是对学生最具有影响力的两个社会机构—家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能得到更多来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多来自学校方面的指导。　　校讯通是加速校园信息化进程，实现交互式沟通的重要手段。它是一套可以有效解决老师和家长沟通，帮助孩子健康成长，集先进的计算机技术和无线电通信技术于一体的信息交流平台。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作，在信息技术的支持下更加快捷、有效。　　一、校讯通有效地引领家长监督孩子的家庭作业　　校讯通信息的统一发送功能，使学校与全校学生家长同时交流成为可能，有了校讯通平台作互动，老师与学生、家长的沟通更加及时。校 讯通系统设置的每个提示都极人性化，语言是那么温馨，那么彬彬有礼，让人看了心情舒畅，概然接受。在使用校讯通的过程中老师们也深刻感受到了它的便捷。我们学校是县城规模比较大的一