“六五”普法小学生法制教育读本.doc

目 录 第一讲 走近法律，做个守法小公民 第二讲 国家的根本大法——宪法 ——国旗、国徽、国歌、首都 第五讲 未成年人享有的基本权利 第六讲 未成年人的权益保护 第七讲 爱护环境，保护地球 第八讲 了解违法和犯罪 第九讲 遵纪守法，远离不良行为 第十讲 未成年人的司法救济 ? 下 篇 小学生安全教育篇 第十一讲 交通法规时刻记 第十二讲 校园踩踏要提防 第十三讲 外出安全记心间 第十四讲 饮食卫生不能忘 第十五讲 防火知识要学习 第十六讲 机智沉着防抢骗 第十七讲 拒绝网瘾好处多 第十八讲 毒品是个害人精 第十九讲 校园暴力要远离 第二十讲 灾难面前懂自救 上 篇 小学生法制教育篇 第一讲 走近法律，做个守法小公民 一、法律是什么? 在我们的现实生活中，规则无处不在。《小学生守则》是小学生在校应该遵守的规则。而法律则是由国家制定的，每个人必须遵守的，具有国家强制力的规则。 规则是一种社会规范。社会规范是指人们社会行为的规矩，社会活动的准则。它是人类为了社会共同生活的需要，在社会互动过程中衍生出来的，相习成风，约定俗成，或者由人们共同制定并明确施行的。法律是一种特殊的社会规范，是由国家制定的，用来约束全体社会成员的行为规范。法律规定了人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或者禁止做什么，任何违反法律的行为，都要受到法律的制裁。 ? 【看一看】 “大书法家” 李明和爸爸、妈妈一起去春游，看到公园管理员正在批评一位年轻人，原来这位哥哥在公园古寺的墙上乱刻乱写，管理员让他擦掉刚写的字，并且罚款50元。李明很奇怪，觉得在墙上乱刻乱写只不过是一种不文明的行为，并不违法。爸爸告诉他：“在文物古迹上乱刻乱写的行为，已经违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，如果乱刻乱写的行为后果严重，就构成了破坏名胜古迹罪，还要受到《中华人民共和国刑法》的处罚。” ? 【学一学】 《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十三条规定：刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第三百二十四条规定：故意损毁国家保护的名胜古迹，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 ? 【读一读】 人们常说：“校有校规、国有国法。”校规是我们小学生在学校里应当遵守的行为规范，国法是国家制定的法律、法规，是每个公民都应当遵守的社会规范。 法律不是一般的社会规范，是由国家权力机关制定或认可的，用以约束全体社会成员的行为规范，这就使得法律具有“国家意志”的形式，由国家强制力保证实施。因而它不同于社会生活中存在着的其他行为规范。 ? 二、法律的作用 法在我们的生活中具有十分重要的作用。法律具有预测作用、指引作用、评价作用、强制作用和教育作用。 ? 【学一学】 看一看喝醉的汽车 小亮和小勇是一年级（2）班的学生。这天，放学回家，在十字路口过马路的时候，发现对面有一辆汽车疾驶而来，车身不时左右摇晃。小亮和小勇急忙向旁边躲闪。但小亮还是被车尾撞了一下，摔倒在地，小亮大哭。小勇急忙向一旁的路人求助，把小亮送到医院。之后，经交警调查，该肇事汽车司机醉酒驾驶。司机被公安机关拘留，并赔偿了小亮的医药费。 司机违反法律的有关规定，醉酒驾车撞人的行为受到了法律的惩罚，这充分反映了法律具有的作用。第一，法具有预测作用，可以预先估计到司机酒后驾车可能会撞到人。第二，法具有指引作用，法律禁止司机酒后驾车，酒后驾车会对他人的生命财产安全造成威胁。“禁止酒后驾车”就成为了司机的“义务”。第三，法具有评价作用，如果司机违反了自己的义务喝了酒之后开车，法律就判定司机违法了。第四，法具有强制作用，对于违反法律规定的司机，法律会惩罚他，并强制他做出赔偿。法的强制作用不仅在于惩罚酒后驾车行为，而且还在于预防其他人酒后驾车，增强我们的安全感。第五，法具有教育的作用，法律惩罚了酒后驾车的司机，不仅教育了这个司机以后不能再酒后驾车，也教育其他人不能酒后驾车。 ? 【读一读】 《中华人民共和国道路交通安全法》第二十二条规定：饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。 《中华人民共和国刑法》第一百三十三条之一规定（根据刑法修正案（八）增加）：在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。 法律对于我们的国家、社会来说，都是十分重要的。有了法律，我们的社会秩序才会稳定；有了法律，我们的合法权益才能不受侵犯；有了法律，我们的社会才会更加进步、更加繁荣。 ? 三、法律与每个公民息息相关 法律是规范人们行为的重要规则，涉及生活的方方面面，在我们生活中发挥着重要作用