“红领巾”六一跳蚤市场活动方案.docx

“红领巾”六一跳蚤市场活动方案　　一、活动目的　　1.培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物的方式，推广“循环经济”思想。　　2.通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。　　二、活动时间：　　6月1日 下午 3：40－5:20　　三、活动商品　　家里闲置的玩具、书籍、饰品、工艺品等，自己制作的小摆件、工艺品等。（要求质量完好，七八成新，整洁、健康、安全，单价不超过10元。）　　买卖方式：以物换物、用钱购买　　四、参加人员　　全体师生　　五、活动准备　　各班要有宣传海报，有吸引力，每个摊位要用布铺好，展台物品要摆放好。　　六、活动细则：　　1.活动当天下午，全校以班级为单位，在指定位置摆摊。（分成2组，3:40各班场地准备；3:50-4:30第1组摆摊卖，第2组买；4:30—4:40学生找本组负责老师，两组有秩序交换、布置场地；4:40—5:10第组摆摊卖，第1组买）交换时间由广播站老师安排。　　2.物品在交换或购买时以自愿为原则，不能强买强卖。一旦交易成功，概不退还。　　3.各班可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，可简单设计广告语。也可给自己的摊位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。　　一、活动目的　　1.培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物的方式，推广“循环经济”思想。　　2.通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。　　二、活动时间：　　6月1日 下午 3：40－5:20　　三、活动商品　　家里闲置的玩具、书籍、饰品、工艺品等，自己制作的小摆件、工艺品等。（要求质量完好，七八成新，整洁、健康、安全，单价不超过10元。）　　买卖方式：以物换物、用钱购买　　四、参加人员　　全体师生　　五、活动准备　　各班要有宣传海报，有吸引力，每个摊位要用布铺好，展台物品要摆放好。　　六、活动细则：　　1.活动当天下午，全校以班级为单位，在指定位置摆摊。（分成2组，3:40各班场地准备；3:50-4:30第1组摆摊卖，第2组买；4:30—4:40学生找本组负责老师，两组有秩序交换、布置场地；4:40—5:10第组摆摊卖，第1组买）交换时间由广播站老师安排。　　2.物品在交换或购买时以自愿为原则，不能强买强卖。一旦交易成功，概不退还。　　3.各班可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，可简单设计广告语。也可给自己的摊位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。　　一、活动目的　　1.培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物的方式，推广“循环经济”思想。　　2.通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。　　二、活动时间：　　6月1日 下午 3：40－5:20　　三、活动商品　　家里闲置的玩具、书籍、饰品、工艺品等，自己制作的小摆件、工艺品等。（要求质量完好，七八成新，整洁、健康、安全，单价不超过10元。）　　买卖方式：以物换物、用钱购买　　四、参加人员　　全体师生　　五、活动准备　　各班要有宣传海报，有吸引力，每个摊位要用布铺好，展台物品要摆放好。　　六、活动细则：　　1.活动当天下午，全校以班级为单位，在指定位置摆摊。（分成2组，3:40各班场地准备；3:50-4:30第1组摆摊卖，第2组买；4:30—4:40学生找本组负责老师，两组有秩序交换、布置场地；4:40—5:10第组摆摊卖，第1组买）交换时间由广播站老师安排。　　2.物品在交换或购买时以自愿为原则，不能强买强卖。一旦交易成功，概不退还。　　3.各班可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，可简单设计广告语。也可给自己的摊位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。