“花落谁家“真有趣五年级作文400字.docx

“花落谁家“真有趣五年级作文400字　　“花落谁家“真有趣五年级作文400字　　在一次作文课上，我们玩了一个小游戏，名叫“花落谁家”。　　游戏规则是：以老师的铅笔袋为“花”，呈“S”形传递，如果传到谁那里，谁就要到前面用歇后语造一个句子，病并拍手当裁判，拍手一停止，“花”在谁手上，谁就到前面。传递过程中不可以扔，不可以不接。　　这时，游戏开始了，我立刻翻开笔记本，用闪电般的速度在脑海中闪过了一个句子，突然，我接过“花”。这时，拍手停止了，我心里想：好吧，看来我要豁出去了。我大步流星地上前说：“小明今天得了……”接着，我当裁判拍起手来，“啪啪啪……”突然我说：“停。”“花”落在刘静怡手中，但刘静怡没接。刘静怡只好走了上去造句当裁判。拍手声又传入耳中，我飞速传给吴宇彤，又是十分激烈，“花”在大家手中飞速地传递着，掌声一停，“花”传到了陈斯璐手里。她说：“他考上了研究生，但却当了一名小学教师，真是高射炮打蚊子——大材小用。”她一拍手当裁判，大家又紧张起来了。最后，我把“花”传给了吴宇彤，游戏结束了。　　今天，玩“花落谁家”的游戏，不但十分有趣，而且我也收获了语言积累和写作题材，真是“草船借箭——满载而归”呀！　　　　北京丰台区南苑一小五年级:陶梦诗　　　　“花落谁家“真有趣五年级作文400字　　在一次作文课上，我们玩了一个小游戏，名叫“花落谁家”。　　游戏规则是：以老师的铅笔袋为“花”，呈“S”形传递，如果传到谁那里，谁就要到前面用歇后语造一个句子，病并拍手当裁判，拍手一停止，“花”在谁手上，谁就到前面。传递过程中不可以扔，不可以不接。　　这时，游戏开始了，我立刻翻开笔记本，用闪电般的速度在脑海中闪过了一个句子，突然，我接过“花”。这时，拍手停止了，我心里想：好吧，看来我要豁出去了。我大步流星地上前说：“小明今天得了……”接着，我当裁判拍起手来，“啪啪啪……”突然我说：“停。”“花”落在刘静怡手中，但刘静怡没接。刘静怡只好走了上去造句当裁判。拍手声又传入耳中，我飞速传给吴宇彤，又是十分激烈，“花”在大家手中飞速地传递着，掌声一停，“花”传到了陈斯璐手里。她说：“他考上了研究生，但却当了一名小学教师，真是高射炮打蚊子——大材小用。”她一拍手当裁判，大家又紧张起来了。最后，我把“花”传给了吴宇彤，游戏结束了。　　今天，玩“花落谁家”的游戏，不但十分有趣，而且我也收获了语言积累和写作题材，真是“草船借箭——满载而归”呀！　　　　北京丰台区南苑一小五年级:陶梦诗　　　　“花落谁家“真有趣五年级作文400字　　在一次作文课上，我们玩了一个小游戏，名叫“花落谁家”。　　游戏规则是：以老师的铅笔袋为“花”，呈“S”形传递，如果传到谁那里，谁就要到前面用歇后语造一个句子，病并拍手当裁判，拍手一停止，“花”在谁手上，谁就到前面。传递过程中不可以扔，不可以不接。　　这时，游戏开始了，我立刻翻开笔记本，用闪电般的速度在脑海中闪过了一个句子，突然，我接过“花”。这时，拍手停止了，我心里想：好吧，看来我要豁出去了。我大步流星地上前说：“小明今天得了……”接着，我当裁判拍起手来，“啪啪啪……”突然我说：“停。”“花”落在刘静怡手中，但刘静怡没接。刘静怡只好走了上去造句当裁判。拍手声又传入耳中，我飞速传给吴宇彤，又是十分激烈，“花”在大家手中飞速地传递着，掌声一停，“花”传到了陈斯璐手里。她说：“他考上了研究生，但却当了一名小学教师，真是高射炮打蚊子——大材小用。”她一拍手当裁判，大家又紧张起来了。最后，我把“花”传给了吴宇彤，游戏结束了。　　今天，玩“花落谁家”的游戏，不但十分有趣，而且我也收获了语言积累和写作题材，真是“草船借箭——满载而归”呀！　　　　北京丰台区南苑一小五年级:陶梦诗