“不忘初心 方得始终”学习笔记：躬身实践于教育.docx

“不忘初心 方得始终”学习笔记：躬身实践于教育　　　　“文化自信”，顾名思义就是对民族经典文化的传习，是使民族屹立于世界民族之林的根本，未来的中国人应该是以民族传统文化为根，血液里流淌着中国文化，拥有着世界眼光的中国人。而这一愿景的达成，历史赋予了教师这一神圣的使命。　　作为学校的图书管理员，我积极为学校校园文化的建设出谋划策，在自己努力学习、广泛阅读的基础上，结合学校发展需要，和国学试点班的老师一起，组建成立了校级教师“国学经典诵读”沙龙，我积极组织配合沙龙活动的开展，切合实际的提供相关资料，确保每一次沙龙活动有条不紊开展；同时我也是学校的体育教师，在完成自己的体育教学任务之外，担任着学校太极队的教练。我认为，太极文化是一种可见可练的中国传统文化。“只有民族的，才是世界的”，太极拳凝聚了中国传统文化的精髓。只有让孩子们了解到太极的精髓才能更好的投入到太极拳的练习，其刚柔并济，动静结合的动作练习，对于学生的生理和心理素质都产生了良好的影响。通过近几年的不断练习与参与比赛的经验总结，学校太极队队员也有着不同的成长与收获。　　“不忘初心，重拾自信”。不忘作为一名党员的庄严承诺，不忘作为一名党员教师的职责和使命。我是一名教师，我是一名党员教师，面朝浩如烟海的中国传统文化经典，我神色庄重；面对一群天真烂漫的学子，我信心满满，我将继续行进在传承传统文化的路上，且行且思，躬身实践于教育，培植孩子们的文化自信，为未来的中国培养合格的中国人而努力。　　　　　　“文化自信”，顾名思义就是对民族经典文化的传习，是使民族屹立于世界民族之林的根本，未来的中国人应该是以民族传统文化为根，血液里流淌着中国文化，拥有着世界眼光的中国人。而这一愿景的达成，历史赋予了教师这一神圣的使命。　　作为学校的图书管理员，我积极为学校校园文化的建设出谋划策，在自己努力学习、广泛阅读的基础上，结合学校发展需要，和国学试点班的老师一起，组建成立了校级教师“国学经典诵读”沙龙，我积极组织配合沙龙活动的开展，切合实际的提供相关资料，确保每一次沙龙活动有条不紊开展；同时我也是学校的体育教师，在完成自己的体育教学任务之外，担任着学校太极队的教练。我认为，太极文化是一种可见可练的中国传统文化。“只有民族的，才是世界的”，太极拳凝聚了中国传统文化的精髓。只有让孩子们了解到太极的精髓才能更好的投入到太极拳的练习，其刚柔并济，动静结合的动作练习，对于学生的生理和心理素质都产生了良好的影响。通过近几年的不断练习与参与比赛的经验总结，学校太极队队员也有着不同的成长与收获。　　“不忘初心，重拾自信”。不忘作为一名党员的庄严承诺，不忘作为一名党员教师的职责和使命。我是一名教师，我是一名党员教师，面朝浩如烟海的中国传统文化经典，我神色庄重；面对一群天真烂漫的学子，我信心满满，我将继续行进在传承传统文化的路上，且行且思，躬身实践于教育，培植孩子们的文化自信，为未来的中国培养合格的中国人而努力。　　　　　　“文化自信”，顾名思义就是对民族经典文化的传习，是使民族屹立于世界民族之林的根本，未来的中国人应该是以民族传统文化为根，血液里流淌着中国文化，拥有着世界眼光的中国人。而这一愿景的达成，历史赋予了教师这一神圣的使命。　　作为学校的图书管理员，我积极为学校校园文化的建设出谋划策，在自己努力学习、广泛阅读的基础上，结合学校发展需要，和国学试点班的老师一起，组建成立了校级教师“国学经典诵读”沙龙，我积极组织配合沙龙活动的开展，切合实际的提供相关资料，确保每一次沙龙活动有条不紊开展；同时我也是学校的体育教师，在完成自己的体育教学任务之外，担任着学校太极队的教练。我认为，太极文化是一种可见可练的中国传统文化。“只有民族的，才是世界的”，太极拳凝聚了中国传统文化的精髓。只有让孩子们了解到太极的精髓才能更好的投入到太极拳的练习，其刚柔并济，动静结合的动作练习，对于学生的生理和心理素质都产生了良好的影响。通过近几年的不断练习与参与比赛的经验总结，学校太极队队员也有着不同的成长与收获。　　“不忘初心，重拾自信”。不忘作为一名党员的庄严承诺，不忘作为一名党员教师的职责和使命。我是一名教师，我是一名党员教师，面朝浩如烟海的中国传统文化经典，我神色庄重；面对一群天真烂漫的学子，我信心满满，我将继续行进在传承传统文化的路上，且行且思，躬身实践于教育，培植孩子们的文化自信，为未来的中国培养合格的中国人而努力。