《 天之涯，海之角》听课记录.docx

《 天之涯，海之角》听课记录　　《 天之涯，海之角》听课记录　　王五中心校 钟冠强　　一导入　　展示海南风景图展，让学生体会到海南的美丽，激发学生的兴趣，引出课题。　　二、探究新课　　1新建幻灯片　　2插入图片　　3改变插入图片的大小和位置　　4幻灯片视图　　三、课堂任务　　5三人一组合作，制作美好家园的ppt作品，教师巡视指导　　四、总结课堂　　　　传统意义上很完整的信息技术教学，但是不符合新课改要求培养学生各种情感要求，在取舍教学内容上要费点心思，多思考如何提高教学质量，欠缺课堂规范用语。　　　　《 天之涯，海之角》听课记录　　王五中心校 钟冠强　　一导入　　展示海南风景图展，让学生体会到海南的美丽，激发学生的兴趣，引出课题。　　二、探究新课　　1新建幻灯片　　2插入图片　　3改变插入图片的大小和位置　　4幻灯片视图　　三、课堂任务　　5三人一组合作，制作美好家园的ppt作品，教师巡视指导　　四、总结课堂　　　　传统意义上很完整的信息技术教学，但是不符合新课改要求培养学生各种情感要求，在取舍教学内容上要费点心思，多思考如何提高教学质量，欠缺课堂规范用语。　　　　《 天之涯，海之角》听课记录　　王五中心校 钟冠强　　一导入　　展示海南风景图展，让学生体会到海南的美丽，激发学生的兴趣，引出课题。　　二、探究新课　　1新建幻灯片　　2插入图片　　3改变插入图片的大小和位置　　4幻灯片视图　　三、课堂任务　　5三人一组合作，制作美好家园的ppt作品，教师巡视指导　　四、总结课堂　　　　传统意义上很完整的信息技术教学，但是不符合新课改要求培养学生各种情感要求，在取舍教学内容上要费点心思，多思考如何提高教学质量，欠缺课堂规范用语。