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“争做敬业先锋,争当师德表率”学习体会心得范文.docx

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“争做敬业先锋,争当师德表率”学习体会心得范文

“争做敬业先锋,争当师德表率”学习体会心得范文   “争做敬业先锋,争当师德表率”学习体会心得范文   近一段时间,我校根据上级文件精神,在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋,争当师德表率”的“双争   ”学习活动,通过学习,坚定了自己立足平凡岗位,争做敬业先锋的信念。   作为一名教育战线的普通党员教师,如何在平凡的岗位上争当敬业先锋,争当师德表率,谈谈我自己的几点体   会。   一、坚定信念,提高自己的政治信念   教师的信念,思想道德修养和理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素养的提高,都起着十分重要的导   向作用。因此作为教师,我们要坚定自己的共产主义信念,坚决捍卫党的路线、方针、政策,在组织上,在思   想和行为上都要保持与党中央保持高度一致,做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。   二、自足岗位,树立奉献理念   既然选择了“教师”这一神圣的职业,就要无愧于“教师”这个神圣的称号,我要严格要求自己,规范自己的   言行,努力做到爱岗敬业,教书育人,热爱学生,为人师表,遵纪守法,安心乐教,以为学生服务,为家长服   务,为社会服务为宗旨,用文明的语言,务实的作风,耐心负责的态度,无私奉献的精神,对每一位学生负责   。从一点一滴的小事做起,把我们的敬业精神渗透到教育教学的每一个细节中,一心一意做好教书育人工作。   三、加强自己的师德修养   在我们的教育教学工作中,我们要关爱我们的每一个学生,树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的   一切”的教育理念,把自己的一颗爱心献给学生,献给我们的教育事业。同时严格要求自己,处处以“教师十   不准”要求自己,用自己的人格魅力去感染和影响学生。   四、刻苦学习,提高自己的教学水平   在教育教学工作中,我讲更加注重教学理论的学习,不断钻研教材,认真备课,在教学过程中不断总结,不断   改进教学方法,逐步形成自己的教学思想和教学风格,并在此基础上学习吸收别人的成功经验,合理的利用到   自己的教学工作中去。使自己努力成为“学习型”教师,“研究型”教师,是自己成为学生佩服的教师,努力   使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。   五、为人师表,树立良好形象   教师是一面旗帜,一面镜子,站在三尺讲台上,面对几十双眼睛,不能忘了自己的神圣职责,要以德立教,执   教为民,为人师表,廉洁公正,爱岗敬业,开拓进取。在教育教学工作中,不争名,不争利,不为名所累,不   为利所困,老老实实做人,实实在在做事,全心全意投入教学工作中去。是自己成为一个有益于人们有益于社   会的人。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了一条漫长而艰巨的育人之路。我将以自己的人格魅力为学生树立一   座无言的丰碑。   爱岗敬业,自足本职,严于律己,做师德表率,我将严格要求自己,时刻听从当和组织的召唤,努力去“争做   敬业先锋,争当师德表率”。      “争做敬业先锋,争当师德表率”学习体会心得范文   近一段时间,我校根据上级文件精神,在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋,争当师德表率”的“双争   ”学习活动,通过学习,坚定了自己立足平凡岗位,争做敬业先锋的信念。   作为一名教育战线的普通党员教师,如何在平凡的岗位上争当敬业先锋,争当师德表率,谈谈我自己的几点体   会。   一、坚定信念,提高自己的政治信念   教师的信念,思想道德修养和理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素养的提高,都起着十分重要的导   向作用。因此作为教师,我们要坚定自己的共产主义信念,坚决捍卫党的路线、方针、政策,在组织上,在思   想和行为上都要保持与党中央保持高度一致,做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。   二、自足岗位,树立奉献理念   既然选择了“教师”这一神圣的职业,就要无愧于“教师”这个神圣的称号,我要严格要求自己,规范自己的   言行,努力做到爱岗敬业,教书育人,热爱学生,为人师表,遵纪守法,安心乐教,以为学生服务,为家长服   务,为社会服务为宗旨,用文明的语言,务实的作风,耐心负责的态度,无私奉献的精神,对每一位学生负责   。从一点一滴的小事做起,把我们的敬业精神渗透到教育教学的每一个细节中,一心一意做好教书育人工作。   三、加强自己的师德修养   在我们的教育教学工作中,我们要关爱我们的每一个学生,树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的   一切”的教育理念,把自己的一颗爱心献给学生,献给我们的教育事业。同时严格要求自己,处处以“教师十   不准”要求自己,用自己的人格魅力去感染和影响学生。   四、刻苦学习,提高自己的教学水平   在教育教学工作中,我讲更加注重教学理论的学习,不断钻研教材,认真备课,在教学过程中不断总结,不断   改进教学方法,逐步形成自己的教学思想和

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