PEP小学四年级Unit4《My Home》第一课时Let’s learn和Let’s do 教案和教学反思.docx

PEP小学四年级Unit4《My Home》第一课时Let’s learn和Let’s do 教案和教学反思　　教材分析　　1．本节课是小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时，主要学习study，bedroom，living room……让学生认知新单词，并能根据指令做出相应动作，为接下来的两个模块做好知识上的准备；　　2.通过本节课的学习，让学生更加深刻地了解西方文化。　　学情分析　　1．学生大都是十岁左右，好动，喜欢直观形象的东西，爱好做游戏，听故事；　　2．大部分学生已经能在老师的引导下进行简单的日常对话，对学习英语有了一定的兴趣，但还有少数学生不愿学，害怕学，所以在课堂上要多注意这些学生，尽量让他们也爱上英语；　　3．本节课中家里居室的不同功能学生易混淆，要加以注意。　　　　 教学目标　　 1.能正确的听、说、认读 study，bedroom，living room等单词，并能在日常生活中灵活运用；　　2.能听懂指令，并按照指令做出相应的动作；　　 3.培养学生对家的热爱。　　　　教材分析　　1．本节课是小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时，主要学习study，bedroom，living room……让学生认知新单词，并能根据指令做出相应动作，为接下来的两个模块做好知识上的准备；　　2.通过本节课的学习，让学生更加深刻地了解西方文化。　　学情分析　　1．学生大都是十岁左右，好动，喜欢直观形象的东西，爱好做游戏，听故事；　　2．大部分学生已经能在老师的引导下进行简单的日常对话，对学习英语有了一定的兴趣，但还有少数学生不愿学，害怕学，所以在课堂上要多注意这些学生，尽量让他们也爱上英语；　　3．本节课中家里居室的不同功能学生易混淆，要加以注意。　　　　 教学目标　　 1.能正确的听、说、认读 study，bedroom，living room等单词，并能在日常生活中灵活运用；　　2.能听懂指令，并按照指令做出相应的动作；　　 3.培养学生对家的热爱。　　　　教材分析　　1．本节课是小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时，主要学习study，bedroom，living room……让学生认知新单词，并能根据指令做出相应动作，为接下来的两个模块做好知识上的准备；　　2.通过本节课的学习，让学生更加深刻地了解西方文化。　　学情分析　　1．学生大都是十岁左右，好动，喜欢直观形象的东西，爱好做游戏，听故事；　　2．大部分学生已经能在老师的引导下进行简单的日常对话，对学习英语有了一定的兴趣，但还有少数学生不愿学，害怕学，所以在课堂上要多注意这些学生，尽量让他们也爱上英语；　　3．本节课中家里居室的不同功能学生易混淆，要加以注意。　　　　 教学目标　　 1.能正确的听、说、认读 study，bedroom，living room等单词，并能在日常生活中灵活运用；　　2.能听懂指令，并按照指令做出相应的动作；　　 3.培养学生对家的热爱。