3 我跟妈妈看演出 优秀教学设计.docx

3 我跟妈妈看演出 优秀教学设计　　教育活动目标要求　　1、情感与态度　　通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。　　2、行为与习惯　　通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。　　3、知识与技能　　知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。　　活动重点、难点：　　知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。　　第一课时　　活动准备　　1、创设比赛氛围，把班级学生分成两队，对面而坐，每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样，并配以简笔画。　　2、多媒体课件。　　3、布置学生收集并整理看演出时应遵守的规则，观看不同的演出应有的礼仪规范及不文明观看给别人带来的影响。　　活动过程：　　主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！欢迎大家来参加我们的节目！今天来到我们现场的两支代表队是：超能队！争霸队！　　两支代表队实力雄厚，锐不可挡，今天我们就来目睹两队的雄姿，看哪队能凭借自己的聪明才智，顺利登上“博士山”。　　首先进入第一轮比赛——激情电影院！　　活动（一）——激情电影院　　主持人：这个环节的比赛规则是：各队先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去发现不文明行为，然后进行抢答。哪队答对的多，哪队就获胜！请看大屏幕——放卡通片　　抢答：　　主持人：我喊“开始“后才能进行抢答。预备开始！　　生：在电影院里抽烟是不文明行为。　　主持人：为什么？　　学生抢答，陈述理由。教师相机引导学生了解“吸烟有害健康“等知识。　　主持人：大家说得好！这轮比赛---队暂时领先。　　进入第二轮比赛——“规则”大比拼。　　活动（二）“规则”大比拼　　主持人：请看问题：请你说说看演出时应该遵守哪些规则？　　本轮比赛的规则是：两支代表队以接龙的方式说出看演出时应该遵守的规则，每组说出一条规则得十分，接不上来对方得分。　　生分组讨论。　　比赛开始。　　教师归纳整理，并提示：在观看现场文艺演出时还应该注意些什么？　　主持人：两队各显神通，暂时未分输赢！究竟哪队登上“博士山”？同学们，下期活动再见！　　　　教育活动目标要求　　1、情感与态度　　通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。　　2、行为与习惯　　通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。　　3、知识与技能　　知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。　　活动重点、难点：　　知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。　　第一课时　　活动准备　　1、创设比赛氛围，把班级学生分成两队，对面而坐，每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样，并配以简笔画。　　2、多媒体课件。　　3、布置学生收集并整理看演出时应遵守的规则，观看不同的演出应有的礼仪规范及不文明观看给别人带来的影响。　　活动过程：　　主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！欢迎大家来参加我们的节目！今天来到我们现场的两支代表队是：超能队！争霸队！　　两支代表队实力雄厚，锐不可挡，今天我们就来目睹两队的雄姿，看哪队能凭借自己的聪明才智，顺利登上“博士山”。　　首先进入第一轮比赛——激情电影院！　　活动（一）——激情电影院　　主持人：这个环节的比赛规则是：各队先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去发现不文明行为，然后进行抢答。哪队答对的多，哪队就获胜！请看大屏幕——放卡通片　　抢答：　　主持人：我喊“开始“后才能进行抢答。预备开始！　　生：在电影院里抽烟是不文明行为。　　主持人：为什么？　　学生抢答，陈述理由。教师相机引导学生了解“吸烟有害健康“等知识。　　主持人：大家说得好！这轮比赛---队暂时领先。　　进入第二轮比赛——“规则”大比拼。　　活动（二）“规则”大比拼　　主持人：请看问题：请你说说看演出时应该遵守哪些规则？　　本轮比赛的规则是：两支代表队以接龙的方式说出看演出时应该遵守的规则，每组说出一条规则得十分，接不上来对方得分。　　生分组讨论。　　比赛开始。　　教师归纳整理，并提示：在观看现场文艺演出时还应该注意些什么？　　主持人：两队各显神通，暂时未分输赢！究竟哪队登上“博