“双五百”返岗实践报告.docx

“双五百”返岗实践报告　　“双五百”返岗实践报告　　XX年 10 月 20 日开始参加海师院校组办的“双五 百”人才师资项目培训，接受培训一个多月，现在已经回到自己的学校，按照教 育培训中心和老师的部署要求， 我进行上课和指导顶岗教师实习， 现又过了半月， 我对自己这半个月的实践，有以下几点工作汇报。　　一、 在本校开展了师徒“同课异构”汇报课，展示了师徒各自的培训效果。 在海南师范大学听了很多专家和教授的理论指导， 并到海口市金盘学校跟班影子 学习，思想和教育理念得到陶冶和更新，学到了一些理论与技能方法，这次回校 就是为了进一步实践、 展示、 反思、 内化在院校集中、 影子学习时学习到的知识。 活动开展很顺利也很完美， 师徒都得到学校领导和很多老师的肯定和赞许，都说 教学实效有了很大的进步和提高。　　二、 向全校老师做了一次研修收获的汇报。我的汇报主要是从这几个方面：　　（一）教育思想和教育理念得到进一步的陶冶和提高。在院校听了吴一凡、林中 伟和海南侨中的罗丹文等几位教授和老师的关于师风师德方面的教育后， 使我更 加懂得教师的职责、 教师这份职业的特殊性和它的意义，更加坚定我为人师表和 奉献教育事业的信心。　　（二）教学设计能力和教学技术水平得到进一步的提高。 在理论学习期间， 班主任阳利平博士、国兴中学的方仁艳老师给了我们很多非常实在的教学指导， 在老师们的指导下， 我们学员设计了我们的教案， 我们学员设计好后， 教授们又对我们的设计进行评议和指导，并且班主任还尽可能在海师附中安排老师为我们上该专题的示范课， 就是在这些活动中我们学员的教学设计 能力得到了提高。在跟班影子学习时，到海口市金盘学校观看了很多优秀的老师集体备 课、教研活动，并聆听了他们的优秀、实效的课堂教学过程，收获颇丰，收益不 少。　　（三）管理班级的水平得到了锻炼。在跟班学习阶段，学校特意为我们安排了两位年轻有为的班主任，让我们跟班学习，指导老师经常传授她 的管理和带班的方式和经验， 我们也跟着管理， 就是在这些活动中我们很受教育， 管理班级的水平也得到了提高。　　三 、参与实习生组织的班队活动。回来后，参加了艾慧娟老师组织的 一次班队活动拔河比赛，在这场比赛中，同学们齐心协力，获得了第二名的好成绩，可以说艾老师的指导功不可没。　　四、 参与对顶岗实习生的表现的鉴定和评价，填写《顶岗实习生考核评价 表》 。这是个互相学习的过程。我用在院校学习到知识进行科学的鉴定和评价， 在参与的过程中，也学到了别的老师的评价方法和意见。　　总之， 返岗实践让我在理论和影子的学习后进行了一些进一步的实践、 反思、 和内化，确实提高不少。　　　　“双五百”返岗实践报告　　XX年 10 月 20 日开始参加海师院校组办的“双五 百”人才师资项目培训，接受培训一个多月，现在已经回到自己的学校，按照教 育培训中心和老师的部署要求， 我进行上课和指导顶岗教师实习， 现又过了半月， 我对自己这半个月的实践，有以下几点工作汇报。　　一、 在本校开展了师徒“同课异构”汇报课，展示了师徒各自的培训效果。 在海南师范大学听了很多专家和教授的理论指导， 并到海口市金盘学校跟班影子 学习，思想和教育理念得到陶冶和更新，学到了一些理论与技能方法，这次回校 就是为了进一步实践、 展示、 反思、 内化在院校集中、 影子学习时学习到的知识。 活动开展很顺利也很完美， 师徒都得到学校领导和很多老师的肯定和赞许，都说 教学实效有了很大的进步和提高。　　二、 向全校老师做了一次研修收获的汇报。我的汇报主要是从这几个方面：　　（一）教育思想和教育理念得到进一步的陶冶和提高。在院校听了吴一凡、林中 伟和海南侨中的罗丹文等几位教授和老师的关于师风师德方面的教育后， 使我更 加懂得教师的职责、 教师这份职业的特殊性和它的意义，更加坚定我为人师表和 奉献教育事业的信心。　　（二）教学设计能力和教学技术水平得到进一步的提高。 在理论学习期间， 班主任阳利平博士、国兴中学的方仁艳老师给了我们很多非常实在的教学指导， 在老师们的指导下， 我们学员设计了我们的教案， 我们学员设计好后， 教授们又对我们的设计进行评议和指导，并且班主任还尽可能在海师附中安排老师为我们上该专题的示范课， 就是在这些活动中我们学员的教学设计 能力得到了提高。在跟班影子学习时，到海口市金盘学校观看了很多优秀的老师集体备 课、教研活动，并聆听了他们的优秀、实效的课堂教学过程，收获颇丰，收益不 少。　　（三）管理班级的水平得到了锻炼。在跟班学习阶段，学校特意为我们安排了两位年轻有为的班主任，让我们跟班学习，指导老师经常传授她 的管理和带班的方式和经验， 我们也跟着管理， 就是在这些活动中我们很受教育， 管理班级的水平也得到