高二体育备课组计划.docx

海安县曲塘中学海安县曲塘中学教 学 计 划年 级年 级 高二 学科组 体育与健康 教 师 田、王、张、吉、陶 时 间 2018.2 高二年级 班 体育 学科教学计划二O 一七~二0一八学年度第 二 学期一、基 本 情 况在籍生人数人男 生女 生休 学 生人上学期期终考试成绩均分80-100人60-79人不及格人及格率%总 课 时其中：授课 课时，复习 课时，考试 课时，机动 课时学生学习情况简析（含双基掌握情况，智力因素及非智力因素）高二年级的学生经过上学期的学练，在体能、技能方面都有了不同程度的提高。本学期中高二年级会面临“小高考”，他们的注意力和精力可能会向考试科目集中，在体育学科的教学中要注意理解和分解学生的这种压力，通过体育活动来调节学习氛围、释放不良情绪、缓解应试压力。在《国家学生体质标准》的达标方面要常抓不懈，防止停滞和倒退的现象发生。本学期主要走技能教学结合体能训练的路子。除要继续抓紧800、 1000米的训练外，还要关注立定跳远、引体向上（男）和肺活量的练习，这几个项目对全年级达标率和达标等级的影响比较大。二、教 材 简 析健康教育专题。作为必修的一个部分，主要在选项教学中实施，《促进身体健康》方面的内容结合体能发展安排；《运动技能形成的规律》结合模块技能教学传授；《全面发展体能与科学锻炼》结合体能测试理解。体能素质。这部分的内容应该理解为高二年级教学的核心，“健康”需要合格的体能做基础，《体质标准》需要体能发展的数据做支撑。在教学中一是要结合，结合《体质标准》的测试、统计工作抓好体能发展的学练。二是要融合，把体能发展融合到每一模块的每一节课中，才能保证体能素质持续的发展。模块技能教学。这部分的内容要结合学生的选修情况来妥善安排。每项教材要注意把握专项知识、专项技能和体能发展的协调发展。技能教学是施展体育教育的载体。三、总 体 目 标 以“健康第一”为指导思想，落实全面发展的原则，培养自主锻炼的能力，养成健康生活的习惯四、具 体 要 求根据学生的身心特点，创设宽松的学习环境，培养学生的学习兴趣和锻炼习惯。关注学生的体能发展，注重全面发展和全员发展，让全体学生学有所成、学有所长。注重技术技能与知识能力的融合，为学生的终身体育打好基础。注重体育活动中学生社会适应能力的培养，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、形成个性，养成合作与竞争的意识。五、教改措施（含“研究专题”）1、注重理论教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。2、遵循主体性原则和定性与定量评价相结合的原则，科学合理地对学生的学习态度、情意表现和合作精神进行评价，使评价有助于提高学生学习的积极性，促进学生不断进步和提高。3、鼓励学生采用多种学习方法，以提高学生自主学习，探究学习和合作学习的能力，运用多种教学策略，以提高学生的学习效果。　4、运用不同素材，采取不同的教学方法，让学生以积极主动、愉快的心情进行学习，最大限度地提高教学效果。5关注学生的个体差异，使具有不同基础的学生在原有的基础上有所进步和发展，以提高学生学习的成功感和乐趣。6、多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。六、教 学 进 度 安 排周 次教 学 内 容教 学 重 点、难 点教 时备 注1~1011~20选修模块（1）选修模块（2）由学生根据自己的兴趣和上学期的选修情况，从篮球、足球、乒乓球、3个项目中分别选择2个项目进行学练，完成2个模块的选项学习。1818六、教 学 进 度 安 排周 次教 学 内 容教 学 重 点、难 点教 时备 注六、教 学 进 度 安 排周 次教 学 内 容教 学 重 点、难 点教 时备 注六、教 学 进 度 安 排周 次教 学 内 容教 学 重 点、难 点教 时备 注六、教 学 进 度 安 排周 次教 学 内 容教 学 重 点、难 点教 时备 注教 研 组互查记载教 务 处检查记载七、教学计划调整或补充记载八、完成计划情况摘要时 间成绩和经验问题和教训