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400字优秀读后感作文:读《雪的面目》有感.docx

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400字优秀读后感作文:读《雪的面目》有感

400字优秀读后感作文:读《雪的面目》有感   雪的面目里的句子:我们要知道雪,只有自己到有雪的国家去。我们要听黄莺的歌声,就要坐到有黄莺的树下。有感。   以前我是学校值日生,每当值日那天我都要提早回学校准备站岗。当天课间,我不待在课室,而是拿着笔记走出课室,围绕着教学楼附近的操场、游乐场等地方巡逻。有时候到操场就能发现同学们开始发明“新风波”带波珠来学校玩,学校是不允许的,又比如我闲逛到游乐场看见低年级的小同学禁不住诱惑,又没有在老师带领下擅自跑去玩滑梯``````发生的事情多着呢!就看有没有留心观察,细心发现咯!如果我只呆在教室里,学校同学们都知道的事情我还能知道吗?这就得靠自己出来观看才知道、才深深地体会到。    我当值日生的日子里,下课间发生的事情我无一不知。现在我辞职不做值日生了,每天都在班上,相当于井底之蛙,学校师生的一举一动我没办法得知。偶然听同学提起,我的感受平平淡淡,毕竟不是文中写到的那句话:我们要知道雪,就只有自己到有雪的国家去。——不是我自己亲自目睹耳闻。      雪的面目里的句子:我们要知道雪,只有自己到有雪的国家去。我们要听黄莺的歌声,就要坐到有黄莺的树下。有感。   以前我是学校值日生,每当值日那天我都要提早回学校准备站岗。当天课间,我不待在课室,而是拿着笔记走出课室,围绕着教学楼附近的操场、游乐场等地方巡逻。有时候到操场就能发现同学们开始发明“新风波”带波珠来学校玩,学校是不允许的,又比如我闲逛到游乐场看见低年级的小同学禁不住诱惑,又没有在老师带领下擅自跑去玩滑梯``````发生的事情多着呢!就看有没有留心观察,细心发现咯!如果我只呆在教室里,学校同学们都知道的事情我还能知道吗?这就得靠自己出来观看才知道、才深深地体会到。    我当值日生的日子里,下课间发生的事情我无一不知。现在我辞职不做值日生了,每天都在班上,相当于井底之蛙,学校师生的一举一动我没办法得知。偶然听同学提起,我的感受平平淡淡,毕竟不是文中写到的那句话:我们要知道雪,就只有自己到有雪的国家去。——不是我自己亲自目睹耳闻。      雪的面目里的句子:我们要知道雪,只有自己到有雪的国家去。我们要听黄莺的歌声,就要坐到有黄莺的树下。有感。   以前我是学校值日生,每当值日那天我都要提早回学校准备站岗。当天课间,我不待在课室,而是拿着笔记走出课室,围绕着教学楼附近的操场、游乐场等地方巡逻。有时候到操场就能发现同学们开始发明“新风波”带波珠来学校玩,学校是不允许的,又比如我闲逛到游乐场看见低年级的小同学禁不住诱惑,又没有在老师带领下擅自跑去玩滑梯``````发生的事情多着呢!就看有没有留心观察,细心发现咯!如果我只呆在教室里,学校同学们都知道的事情我还能知道吗?这就得靠自己出来观看才知道、才深深地体会到。    我当值日生的日子里,下课间发生的事情我无一不知。现在我辞职不做值日生了,每天都在班上,相当于井底之蛙,学校师生的一举一动我没办法得知。偶然听同学提起,我的感受平平淡淡,毕竟不是文中写到的那句话:我们要知道雪,就只有自己到有雪的国家去。——不是我自己亲自目睹耳闻。   

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