《加热和冷却》教学反思.docx

《加热和冷却》教学反思　　《加热和冷却》教学反思　　课后，我回顾了这节课的整个准备过程和授课过程，我的感受是：　　1、对教材的理解和掌握比较好。　　2、教案备的特别认真仔细。　　3、分组实验器材准备的非常充分，而且课前都做了试验检查。　　4、整个教学过程流畅。　　5、学生在本节课上都有收获，达到目的。　　6、从本课中能反映出学生的思维能力还需要培养。　　7、学生的动手能力也要加强训练。　　8、自己在某些环节上也要改进。　　总之，上完一节课，就有一节课的收获。不管好的方面还是不足之处。优点继续发扬，不足加以改正。人总是在反思中进步，在反思中成长。　　　　《加热和冷却》教学反思　　课后，我回顾了这节课的整个准备过程和授课过程，我的感受是：　　1、对教材的理解和掌握比较好。　　2、教案备的特别认真仔细。　　3、分组实验器材准备的非常充分，而且课前都做了试验检查。　　4、整个教学过程流畅。　　5、学生在本节课上都有收获，达到目的。　　6、从本课中能反映出学生的思维能力还需要培养。　　7、学生的动手能力也要加强训练。　　8、自己在某些环节上也要改进。　　总之，上完一节课，就有一节课的收获。不管好的方面还是不足之处。优点继续发扬，不足加以改正。人总是在反思中进步，在反思中成长。　　　　《加热和冷却》教学反思　　课后，我回顾了这节课的整个准备过程和授课过程，我的感受是：　　1、对教材的理解和掌握比较好。　　2、教案备的特别认真仔细。　　3、分组实验器材准备的非常充分，而且课前都做了试验检查。　　4、整个教学过程流畅。　　5、学生在本节课上都有收获，达到目的。　　6、从本课中能反映出学生的思维能力还需要培养。　　7、学生的动手能力也要加强训练。　　8、自己在某些环节上也要改进。　　总之，上完一节课，就有一节课的收获。不管好的方面还是不足之处。优点继续发扬，不足加以改正。人总是在反思中进步，在反思中成长。