“学习雷锋精神，争当四好少年”——小学主题班队会活动教案.docx

“学习雷锋精神，争当四好少年”——小学主题班队会活动教案　　我最想许的一个心愿　　 ——“学习雷锋精神，争当四好少年”　　凉小　　四、五班主题班队会　　活动目的：　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。　　3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。　　4、教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。　　活动准备：　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。　　2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。　　3、收集歌颂雷锋精神的诗歌。　　3．鼓励学生创造小品。　　4．布置好主题队会活动，排练有关节目。　　活动过程　　一、中队仪式　　（一）准备部分　　各小队整队报告：（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）　　中队长：全体起立（室内），各小队检查人数，稍息（4个小队长跑到本小队前，同时整队）　　小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息　　中队长：各小队报数　　第一小队长：第一小队全体立正。（跑到中队长面前）　　报告中队长（互相敬礼）本小队原有队员人，实到人，报告完毕。　　中队长：接受你的报告（互敬礼）　　小队长回队，各小队依次进行　　中队长：全体立正，面向辅导员　　报告辅导员，（互敬礼），本中队原有51人，实到51人，　　四、五中队主题班队会一切准备就绪，请允许我们开展活动，报告完毕。　　辅导员：接受你的报告，并预祝今天的活动圆满成功！（互敬礼）　　中队长：（回到原位）　　四、五中队《学习雷锋精神，争当四好少年》主题队会现在开始　　（二）全体起立，出旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕）　　（三）唱队歌。　　（请坐）　　二、活动内容　　（一）走进雷锋　　主持人甲：说到3月，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。　　主持人乙：45年前的3月，那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命，以另外一种方式重新降生了。　　甲：从那以后，这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度，他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。　　乙：每年各地都会组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会宣示雷锋精神，倡导人们“学雷锋”。　　丙：一个如此短暂的生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此长久的怀念？同学们，下面就让我们一起来认识一下这位英雄！　　1、丁：下面请诸欣妍同学为大家介绍雷锋的生平。　　（雷锋的生平）　　2、《雷锋故事联播》　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋故事联播》　　3、乙：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?大家交流一下。　　4、丙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》：　　5、丁：“及时雨”顾名思义，就像一场场春雨，在干渴的土地最急需的时刻，及时地浇灌；当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风。　　（诗朗诵：《千万个小雷锋》）　　（二）学习身边的小雷锋　　甲：雷锋精神犹如滚滚的长江洪流，浩荡向前，激励着每个有志之士耕耘未来，建设事业，奉献硕果。　　乙：忠诚--理想，事业--希望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给我们带来的是什么呢？　　一小队：是朝气和希望。　　四小队：是助人为乐的社会风尚。　　丙：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的集体中。你看，雷锋就在我们身边。　　丁：请欣赏小品　　甲：走雷锋的路，发扬雷锋精神--这是时代对我们的希冀。我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。　　（班内学生事迹介绍：《我们班的小雷锋》）　　乙：每年三月的春风吹遍校园，一个个小雷锋涌现出来。其实，不仅仅是三月，在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样。　　丙：是呀，同学们，作为21世纪的小学生，我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的奉献精神，还要学习他刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边就有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？