《十一只猫做苦工》大班语言优秀案件和教学反思.docx

《十一只猫做苦工》大班语言优秀案件和教学反思　　教育活动目标：1、体会“规则”的重要性，知道每个人都应遵守规则。　　 2、敢于大胆表达自己的见解。　　进程：　　一、以图片引出故事。　　　　1、小猫们在干什么？　　2、猫队长好像在对大家说什么？　　二、教师逐一出示挂图，引导幼儿观察图片，请幼儿想一想发生了什么事情？　　1、出发后小猫们是怎么做的？　　2、他们听队长的话吗？队长是怎么做的？　　3、结果发生了什么事？　　4、小猫们想到了什么办法解决问题？　　5、小猫们学会了遵守规则，终于脱离了危险。你想到了什么？　　三、教师配乐完整讲述故事。　　四、幼儿和教师一起复述故事。　　五、游戏：小猫出游　　1、以故事情境设计游戏。　　2、教师交代游戏规则，告诉幼儿，不遵守规则将会受到惩罚，让幼儿体会遵守规则的重要性。　　　　教育活动目标：1、体会“规则”的重要性，知道每个人都应遵守规则。　　 2、敢于大胆表达自己的见解。　　进程：　　一、以图片引出故事。　　　　1、小猫们在干什么？　　2、猫队长好像在对大家说什么？　　二、教师逐一出示挂图，引导幼儿观察图片，请幼儿想一想发生了什么事情？　　1、出发后小猫们是怎么做的？　　2、他们听队长的话吗？队长是怎么做的？　　3、结果发生了什么事？　　4、小猫们想到了什么办法解决问题？　　5、小猫们学会了遵守规则，终于脱离了危险。你想到了什么？　　三、教师配乐完整讲述故事。　　四、幼儿和教师一起复述故事。　　五、游戏：小猫出游　　1、以故事情境设计游戏。　　2、教师交代游戏规则，告诉幼儿，不遵守规则将会受到惩罚，让幼儿体会遵守规则的重要性。　　　　教育活动目标：1、体会“规则”的重要性，知道每个人都应遵守规则。　　 2、敢于大胆表达自己的见解。　　进程：　　一、以图片引出故事。　　　　1、小猫们在干什么？　　2、猫队长好像在对大家说什么？　　二、教师逐一出示挂图，引导幼儿观察图片，请幼儿想一想发生了什么事情？　　1、出发后小猫们是怎么做的？　　2、他们听队长的话吗？队长是怎么做的？　　3、结果发生了什么事？　　4、小猫们想到了什么办法解决问题？　　5、小猫们学会了遵守规则，终于脱离了危险。你想到了什么？　　三、教师配乐完整讲述故事。　　四、幼儿和教师一起复述故事。　　五、游戏：小猫出游　　1、以故事情境设计游戏。　　2、教师交代游戏规则，告诉幼儿，不遵守规则将会受到惩罚，让幼儿体会遵守规则的重要性。