《十年树木,百年树人》校园剧本.docx

《十年树木,百年树人》校园剧本　　演员：　　场景：舞台（苗圃树地）　　事件：在一群小学生植树的过程中发生的事情　　人物：几个小学生和一个老师　　道具：树苗、水桶、铁锹等植树工具　　　　启幕：一群活泼可爱的小学生欢蹦乱跳的从远处踩着欢快的节奏跑上台来。（伴奏用银玲的清脆声音，演奏的是《植树歌》的前奏。）　　一幕：三人一组，几个小学生在前排每个人手里拿着一颗道具树苗距离相等，另外两人，一人手拿铁锹，一人手提水通，统齐划一的动作。在他们身后的其他同学，边舞边合唱《植树歌》。前面扮演植树的几组同学也一边歌唱，一边随着歌词的表达作出相应动作。　　二幕：歌曲完毕，所有的同学都是三人一组的在认真植树。唯独有一组（一个扎着羊角辫的小女孩以下简称——甲，一个虎头虎脑的小胖子男生以下简称——乙，一个瘦瘦小小带着一副小眼睛的男同学以下简称——丙。）三个人似乎在争论着什么。三个人开始表演，其他人离场。　　甲：***你为什么要偷懒不干活呀？　　乙：（很傲慢的坐在地上歪头看天）切，我不想干，你管得着么？　　甲：***你看大家都在干活，就你不干，分给你的任务不想完成了呀？　　乙：（很得意的站起身子，围着甲转着圈）嘿嘿，这就不用你操心了。我的任务当然有人替我完成了。嘿嘿　　甲：又撒谎，每人栽种5棵树苗，大家都有任务，谁会替你完成任务啊？　　乙：嘿嘿，我早都承包出去了，怎么地？不行啊？　　甲：***！老师说植树造林是我们人类必须完成的任务，你怎么可以这样做呢？　　乙：俺家有钱，你管得着么？哼！不差钱！嗯，有钱。（从口袋里掏出巧克力大嚼起来。）　　甲：有钱就了不起呀？老师说过：热爱大自然保护生态平衡是我们每个人应尽的社会责任和义务，你怎么可以用钱来代替你的劳动呢？　　乙：用钱咋了？有钱能使磨推鬼！我用钱买人替我劳动你就大惊小怪的，那有人犯了罪还能用钱买减刑呢。那你咋不说呢？　　甲：你……　　丙：***，要不、还是把钱还给你吧，你的任务我帮你完成……　　甲：噢~~~原来是你出卖了原则赚外快呀？　　丙：咋了？眼红啦？要不分给你点儿？　　甲：哼！谁稀罕你那臭钱！　　乙：得得得，别听她大惊小怪的！都商品经济了，世界上还有什么事不可以用钱摆平地啊？我爸的司机开车撞死了人，连交警队都没去，五万块钱就搞定了。　　丙：可是，我还是有点不好意思收你的钱，要不是你妈让我妈去你家当保姆，我妈可能现在还在家下岗待业呢。　　乙：这有什么？反正我家要雇保姆，用谁还不都是一样？没事儿，俺家有钱！（骄傲状）　　甲：都经济危机了！你还臭美呢？象你这样好逸恶劳的，你家的钱啊，早晚都得让你给败花光了。　　丙：是啊，听我妈说你家今年连银行的贷款都还不上了。　　乙：怕什么？天塌下来大家死！我爸说了，银行今年还得主动借给我家钱呢，万一我家的厂子倒闭了，他们连本钱都没地方要去。　　甲：真不要脸！你不但是一个大懒虫，而且，还是一个大蛀虫！　　乙：***你说谁？我已经忍你很久了！告诉你，要不差你是一个丫头片子，我早……　　甲：你要怎么样？我就不信你还敢打我？　　丙：别别别……别别别……（两面劝）　　老师：（从后台匆匆赶来）哎哎哎！怎么了？怎么了？你们怎么不劳动却在吵架呀？　　甲：老师，***不爱劳动，还要当地主，雇小工替他干活！　　乙：谁要当地主了？我这是合理调配劳动力市场。你懂么你？死脑筋……　　老师：好了好了，刚才你们的话老师都听到了。同学们，合理的利用金钱取代劳动力是可以的。　　乙：（十分得意的对甲做鬼脸）　　甲：（白眼、跺脚、撅嘴、扭脸）哼！　　老师：但是，那是要在必要的需求之下才可以使用的手段。　　甲：（对乙歪脖得意的做鬼脸）　　乙：（撇嘴，做出不屑一顾的表情。）　　老师：（摸着乙的头，弯下腰看着乙的脸）我们每一个人在成长的过程当中，都要养成一种热爱劳动的好习惯，要有责任心和进取心。（转过脸来，另一只手摸着甲的头）同时，更要养成助人为乐的好品质。　　丙：（悄悄的把钱塞给乙）　　乙：（惭愧的低下了头，两只手摆弄着丙塞给他的钞票。）　　老师：你们看，这小小的树苗就像你们，如果不能好好地栽种，悉心的照理，就不可能长成参天大树。如果，你们不能够从小养成良好的品德，不能够树立正确的人生观念，那么就不能够成为国家的栋梁。　　乙：（惭愧而又认真的）老师，我错了。　　老师：（抬起头把三个孩子揽到自己的怀中）社会的和谐与团结，是要靠我们大家齐心合力的共同努力，互相帮助互相扶持才能够达成的。　　甲乙丙：（高昂起头，用充满希望的目光，面带喜悦的向远方眺望）　　老师：来来来，同学们！　　其他：（后台的舞蹈队员上场）哎！　　老师：让我们一起来帮助***同学完成他的任务好不好？　　所有人：好！转自：　　三幕：三人一组，几