“小学语文乡村骨干教师”培育站第一次网上研讨随记.docx

“小学语文乡村骨干教师”培育站第一次网上研讨随记　　5月16日晚，“小学语文乡村骨干教师”培育站第一次在线讨论活动如期举行，参加此次网上在线研讨学习的培育站全体成员早已在电脑前翘首以待，此次活动主持人是我们钦佩的经典诵读指导经验丰富的陈学壮导师。　　第一环节朗诵一年级下册《咏华山》一文，宋庄小学的朱萌老师、连岛小学的王国涛老师的朗诵断句准确、情感真挚、耐人寻味，把每一位参与的学员都带入了华山的美景中，身临其境之感油然而生。郑娜辅导的学生的朗读抑扬顿挫，连朱主任都忍不住评价：声音挺好的。自然的就是最美的，听着老师们的朗读仿佛是聆听播音员的现场播报。在老师的一致要求下，导师陈主任和李老师也朗诵了起来，陈主任后来还一展歌喉，让我们都听醉了。　　第二环节由大岭小学的李云、殷庄小学的丁玲和塔山小学的徐晓凡几位老师带着学员们一起观摩了沈荣老师的课堂教学设计和实录心得体会，剖析了沈荣老师精妙的课堂设计，感受了沈老师的魅力课堂，结合沈老师的课堂教学，李云、丁玲和徐晓凡三位老师和大家一起分享了自己课堂教学中的一些小故事。　　第三个环节，庙岭小学的董道勋老师和官河小学的李小会老师分别进行了《咏华山》的说课和演课，对于课文的准确把握，理念的渗透，巧妙的设计，尤其是说课中对学生语文素养的培养给学员们留下了深刻的影响。他们精心的准备，尤其是小会老师的演课，让老师们都身临其境，都纷纷要求共享，还想再听，于是，也更盼望27日的官河之行了。　　最后，由导师陈主任做了总结。此次网上研讨采用观摩和点评相结合的方式进行，参与的老师们在线上畅所欲言、开诚布公，利用信息技术这个桥梁把研讨学习推向纵深，也把我们的学员培训活动扎实开展。正如有的老师说的那样：“这样的学习就是一场及时雨，让我们在繁忙的工作之余不忘充电，让我们在业余时间进行专业成长，在研讨中提升自己的语文素养，在培育站的活动中做幸福是学习者……”　　　　5月16日晚，“小学语文乡村骨干教师”培育站第一次在线讨论活动如期举行，参加此次网上在线研讨学习的培育站全体成员早已在电脑前翘首以待，此次活动主持人是我们钦佩的经典诵读指导经验丰富的陈学壮导师。　　第一环节朗诵一年级下册《咏华山》一文，宋庄小学的朱萌老师、连岛小学的王国涛老师的朗诵断句准确、情感真挚、耐人寻味，把每一位参与的学员都带入了华山的美景中，身临其境之感油然而生。郑娜辅导的学生的朗读抑扬顿挫，连朱主任都忍不住评价：声音挺好的。自然的就是最美的，听着老师们的朗读仿佛是聆听播音员的现场播报。在老师的一致要求下，导师陈主任和李老师也朗诵了起来，陈主任后来还一展歌喉，让我们都听醉了。　　第二环节由大岭小学的李云、殷庄小学的丁玲和塔山小学的徐晓凡几位老师带着学员们一起观摩了沈荣老师的课堂教学设计和实录心得体会，剖析了沈荣老师精妙的课堂设计，感受了沈老师的魅力课堂，结合沈老师的课堂教学，李云、丁玲和徐晓凡三位老师和大家一起分享了自己课堂教学中的一些小故事。　　第三个环节，庙岭小学的董道勋老师和官河小学的李小会老师分别进行了《咏华山》的说课和演课，对于课文的准确把握，理念的渗透，巧妙的设计，尤其是说课中对学生语文素养的培养给学员们留下了深刻的影响。他们精心的准备，尤其是小会老师的演课，让老师们都身临其境，都纷纷要求共享，还想再听，于是，也更盼望27日的官河之行了。　　最后，由导师陈主任做了总结。此次网上研讨采用观摩和点评相结合的方式进行，参与的老师们在线上畅所欲言、开诚布公，利用信息技术这个桥梁把研讨学习推向纵深，也把我们的学员培训活动扎实开展。正如有的老师说的那样：“这样的学习就是一场及时雨，让我们在繁忙的工作之余不忘充电，让我们在业余时间进行专业成长，在研讨中提升自己的语文素养，在培育站的活动中做幸福是学习者……”　　　　5月16日晚，“小学语文乡村骨干教师”培育站第一次在线讨论活动如期举行，参加此次网上在线研讨学习的培育站全体成员早已在电脑前翘首以待，此次活动主持人是我们钦佩的经典诵读指导经验丰富的陈学壮导师。　　第一环节朗诵一年级下册《咏华山》一文，宋庄小学的朱萌老师、连岛小学的王国涛老师的朗诵断句准确、情感真挚、耐人寻味，把每一位参与的学员都带入了华山的美景中，身临其境之感油然而生。郑娜辅导的学生的朗读抑扬顿挫，连朱主任都忍不住评价：声音挺好的。自然的就是最美的，听着老师们的朗读仿佛是聆听播音员的现场播报。在老师的一致要求下，导师陈主任和李老师也朗诵了起来，陈主任后来还一展歌喉，让我们都听醉了。　　第二环节由大岭小学的李云、殷庄小学的丁玲和塔山小学的徐晓凡几位老师带着学员们一起观摩了沈荣老师的课堂教学设计和实录心得体会，剖析了沈荣老师精妙的课堂设计，感受了沈老师的魅力课堂，结合沈老师的课堂教学，李云、丁玲和徐晓凡三位老师和大家