“感恩老师”征文：感恩自心而发.docx

“感恩老师”征文：感恩自心而发　　“感恩的心，感谢有你，伴我……”每每听到这首歌，我的眼前总会浮现带领我遨游知识海洋的王老师，她不仅传授我知识，还让我懂得一个个人生哲理，特别是试卷上那个大大的、鲜红的“0”让我记忆犹新——　　记得五年级那次语文考试，我本因是最高分的，却由于我忘了写上自己的姓名，分数被记零分，您把我请进了办公室，鲜红的“0”就像一把利剑狠狠地刺进了我的心里，您毫不留情地批评了我好久好久……您的话似乎是在我的伤口上撒了一把盐，雪上加霜，使我陷入了深深的泥潭，一蹶不振。我泪流不止，不知道怎么回的教室，同学们安慰了许久，但我却一句也听不进去，心想：为什么？为什么？就因为我没写名字吗？不！一定是老师对我有偏见！　　第二天，我又一次被您请进了办公室，您又一次批评了我。虽然我面无表情，但我的心在淌血，我在心里撕心裂肺地吼着：难道还觉得批评的不够吗？又批评我！挨到上课，试卷发下来了，望着那鲜红的“0”，它张大了嘴，似乎也在嘲笑我：“你平常总是让‘9’和我作伴，今天我却孤零零的一个人，你真令我失望呀！”老师在评讲试卷，我无心听讲，左耳进，右耳出，心思全在那个“鸭蛋”上。下课了，您再一次把我请进了办公室，我愤怒极了：一而再，再而三地折磨我，我都快忍耐不住，想把心中的怒火发泄出来！不就是考试失利了嘛！凭什么这样不厌其烦地反复叫我去办公室呀！出乎意料的是，您用温和的语气说：“新杰，知道为什么我三番五次的请你来办公室吗？”“我……我不知道。”我嗫嚅道。您看着我说：“作为一名语文课代表，却犯这样的低级错误，应该吗？考试前我还强调了呀！学习可容不得一丝马虎呀！”哦，原来是这样，我为内心的想法羞愧不已。此时，我才知道您的良苦用心，请原谅我这个不懂事的学生吧！老师，相信我，这种低级错误我再也不会犯了，再也不会因一点挫折就自暴自弃。　　有人说，老师是辛勤的园丁，给祖国的花儿以无微不至的呵护；也有人说，老师是无边无际的蓝天，给一片任由我们飞翔的天地；还有人说，老师是蜡烛，燃烧自己的同时也照亮了别人。可，我要说，老师是一本内容丰富，蕴含哲理的书，让人越读越爱读，读着这本书，我明白了很多，很多……　　评语：　　“感恩”，永恒的话题，心怀感恩，与爱同行。小作者从一个鲜红的“0”出发，表达了自己内心对老师的感激之情，真实、真挚，读者能从字里行间体悟到老师对学生的良苦用心，也能感受到学生对老师深深的爱，感恩自心而发。　　　　“感恩的心，感谢有你，伴我……”每每听到这首歌，我的眼前总会浮现带领我遨游知识海洋的王老师，她不仅传授我知识，还让我懂得一个个人生哲理，特别是试卷上那个大大的、鲜红的“0”让我记忆犹新——　　记得五年级那次语文考试，我本因是最高分的，却由于我忘了写上自己的姓名，分数被记零分，您把我请进了办公室，鲜红的“0”就像一把利剑狠狠地刺进了我的心里，您毫不留情地批评了我好久好久……您的话似乎是在我的伤口上撒了一把盐，雪上加霜，使我陷入了深深的泥潭，一蹶不振。我泪流不止，不知道怎么回的教室，同学们安慰了许久，但我却一句也听不进去，心想：为什么？为什么？就因为我没写名字吗？不！一定是老师对我有偏见！　　第二天，我又一次被您请进了办公室，您又一次批评了我。虽然我面无表情，但我的心在淌血，我在心里撕心裂肺地吼着：难道还觉得批评的不够吗？又批评我！挨到上课，试卷发下来了，望着那鲜红的“0”，它张大了嘴，似乎也在嘲笑我：“你平常总是让‘9’和我作伴，今天我却孤零零的一个人，你真令我失望呀！”老师在评讲试卷，我无心听讲，左耳进，右耳出，心思全在那个“鸭蛋”上。下课了，您再一次把我请进了办公室，我愤怒极了：一而再，再而三地折磨我，我都快忍耐不住，想把心中的怒火发泄出来！不就是考试失利了嘛！凭什么这样不厌其烦地反复叫我去办公室呀！出乎意料的是，您用温和的语气说：“新杰，知道为什么我三番五次的请你来办公室吗？”“我……我不知道。”我嗫嚅道。您看着我说：“作为一名语文课代表，却犯这样的低级错误，应该吗？考试前我还强调了呀！学习可容不得一丝马虎呀！”哦，原来是这样，我为内心的想法羞愧不已。此时，我才知道您的良苦用心，请原谅我这个不懂事的学生吧！老师，相信我，这种低级错误我再也不会犯了，再也不会因一点挫折就自暴自弃。　　有人说，老师是辛勤的园丁，给祖国的花儿以无微不至的呵护；也有人说，老师是无边无际的蓝天，给一片任由我们飞翔的天地；还有人说，老师是蜡烛，燃烧自己的同时也照亮了别人。可，我要说，老师是一本内容丰富，蕴含哲理的书，让人越读越爱读，读着这本书，我明白了很多，很多……　　评语：　　“感恩”，永恒的话题，心怀感恩，与爱同行。小作者从一个鲜红的“0”出发，表达了自己内心对老师的感激之情，真实、真挚，读者能从字里行间体悟到老师对学生的良苦用心，