2018六一小学足球嘉年华 活动方案.docx

2018六一小学足球嘉年华 活动方案　　一、活动时间：4月4日-4月13日　　二、活动内容：　　（一）写一篇征文：开展足球征文活动，实施足球人文教育。　　1.主题：《我的足球故事》　　2.开题：可以撰写发生在自己亲历其中的足球故事，比如：自己学足球、踢足球比赛中的点点滴滴；也可以写自己亲眼目睹的足球故事，比如：自己班级参加的班级比赛、看到的球场精彩瞬间等。　　3.参与年级：三至六年级全体在校学生　　4.评选方法：　　（1）班级预选，在班级内以小组为单位，按照“小组展示、小组推选、班级评选”的方式将撰写的优秀足球故事，以班级为单位，每班推选3篇优秀文章参加本年级组的复选；　　（2）推选出的优秀文章在3天时间内整理成电子稿，将在六一微信公众号或教育博客平台上进行发布，同时将链接发送到全校，进行以年级组为单位的复选，从人气指数和评委评审的两个维度进行评比，人气指数占40%分值，评委打分占60%分值，按照“1：2：3”的比例评出年级组一二三等奖。　　5.评选结果使用：　　（1）各年级获一等奖的学生在校集会上进行表彰；其余二三等奖张榜表彰和微信平台表彰。　　（2）获一等奖征文同时进行校级展板平台和微信平台滚动推送；二三等奖征文在班级文化走廊展板展示。　　6.时间节点：　　（1）3.23，发布征文通知；　　（2）3.26，回收征文，进行班级评选；　　（3）3.27，进行年级评选和平台发布；　　（4）3.29，平台积分核算，公布最终获奖等次和人员。　　（5）4.1，布展。语文组三年级三名非评委教师负责一等奖征文布置；各班主任负责二三等奖征文廊道布展。　　7.校级评委组成：三至六年级组语文学科教师。　　组长：李萌　　三年级组征文评委：四语教师3名；　　四年级组征文评委：三语教师3名；　　五年级组征文评委：六语教师3名；　　六年级组征文评委：五语教师3名。　　注：评委组负责获奖证书打印，用体少年证书，盖教导处公章。　　（二）绘一幅海报：绘制足球海报，描绘足球梦想。　　1.主题：《我的梦，足球梦！》　　2.开题：可以画展现足球文化方面的海报，也可以是自己心目中的足球比赛，还可以是自己对中国足球的未来展望。　　3.参与年级：三至六年级全体在校学生。　　3月22日，向学生发布评选方案。　　4.评选方法：　　（1）3月26日，班级预选，在班级内以小组为单位，按照“小组展示、小组推选、班级评选”的方式将足球海报，以班级为单位，每班推选3幅报送美术组，参加本年级组的复选；　　（2）3月29日，美术组将推选出的优秀画作进行以年级组为单位的复选，按照“1：2：3”的比例评出年级组一二三等奖。　　5.评选结果使用：　　（1）各年级获一等奖的学生在校集会上进行表彰；其余二三等奖张榜表彰和微信平台表彰。　　（2）4月1日，获一等奖海报同时进行校级展板平台和微信平台滚动推送，美术组负责布展；二三等奖征文在班级文化走廊展板展示，班级学生负责布展。　　（3）获奖作品可以自备纸张进行美术创作，自备画框，在活动商业中心寄售。　　6.校级评委组成：美术学科教师。　　组长：李翠翠　　成员：郭歌、毛晓丹　　注：评委组负责获奖证书打印，用体少年证书，盖教导处公章。　　（三）做一件工艺品：动手做一做，制作足球周边工艺品。　　1.主题：制作足球周边工艺品　　说明：工艺品可以是自制足球，也可以是足球周边文化产品。　　2.3月2 2日，发出募集申请。　　3.3月23日，组建商业中心，涵盖六个年级成员，负责接收六一游艺币，制定商品收购规则。商品销售分为两大规则：统一销售和租赁寄售。　　4.3月26日，班级进行优秀工艺品选拔。　　5.4月4日，各班组团租用商业中心摊位，寄售班级商品。　　（四）办一场世界杯历史文化展：以世界杯为主题，举行班级研究性学习活动。　　1.3月23日，筹备阶段。选定各班世界杯介绍主题。（主题选项安排见附件1统计表）　　2.各班在自己主题范围内，通过查资料、手绘等方式，在班级展板上进行相关世界杯内容的介绍。　　3.4月2日，进行班级展板预评估。　　4.4月4日，进行世界杯文化展。　　（五）进行一次创意墙更新：以“你好，世界杯”为主题，介绍21届世界杯吉祥物、主办国、冠军队的介绍。　　（六）策划一场足球趣味运动会：举行一场足球比赛趣味运动会，感受足球魅力。　　1.成立五大中心：商业中心、新闻中心、医疗中心、赛前控制中心、赛后控制中心。　　2.进行人员分工：　　（1）商业中心主管：王亚楠（张丽英）　　（2）新闻中心主管：王松艳　　（3）医疗中心主管：李天歌　　（4）赛前控制中心主管：许冬冬　　（5）赛后控制中心主管：李琳　　（6）主裁判：董育延　　（7