“一级圆柱齿轮减速器课”程设计的计算及说明.doc

目 录 第一章 一、绪论 二、传动方案的拟定 三、传动装置的总体设计 （1）、选择电动机 （2）、计算总传动比并分配传动比 （3）、设计传动装置的运动的动力参数 四、普通参数的计算 五、齿轮传动的设计 六、传动轴的设计 七、箱体 八、键连接的设计 九、轴泵的设计 十、润滑和密封的设计 十一、联轴器的设计 十二、参数文献 十三、设计小结 绪 论 一课程设计的目的： 课程设计的主要目的是： 1） 通过课程设计使学生综合应用机械设计基础课程的有关知识，起到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计的知识的作用，树立正确的设计思想。 2） 通过课程实际的实践，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件，机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。 3） 提高学生的有关设计能力，如：计算能力绘图能力，以及计算机辅助设计能力等，使学生熟练设计资料的使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。 二课程设计的内容和任务： 1) 拟定、分析传动装置的设计方案； 2) 选择电动机、计算传动装置的运动和动力参数； 3) 进行传动件的设计计算、校核轴、轴承、联轴器、键等； 4) 绘制减速器装配图； 5) 绘制零件工作图； 6) 编写设计计算说明书； 三课程设计的步骤： 课程设计一般可按一下顺序进行： 设计准备工作——总体设计?——传动件的设计计算——装配图草图的绘制——零件工作图的绘制——便携设计计算说明书——答辩 四课程设计的有关事项： 1） 认真设计草图，这是提高设计质量的关键； 2） 设计过程中应及时检查，及时修正； 3） 注意计算数据的记录和整理 4） 要有整体观念 设计任务书 课程设计题目：一级圆柱齿轮减速器 课程设计时间： 至 课程设计要求： 1.D带传动 2.电动机 3.圆柱齿轮减速器 4.联轴器 5.输送带 6.滚筒 参数 数值 输送带工作拉力F／N 2000 输送带工作速度V／(m／s) 1.8 滚筒直径D／mm 450 每日工作时数T／h 16 转动工作年限／a 5 注：传动不逆转，载荷平稳，启动载荷为名义载荷的1.25倍。输送带速度允许误差为±5%。 四、 课程设计工作量 设计说明书一份 减数器装配图一张 零件工作图1—3张 计算及说明 结果 传动方案的分析 采用一级圆柱直齿轮闭式传动及带传动的布局，带传动平稳 、能缓吸振、过载保护，但是承载能力低，故带传动易布局 在高速级。此传动装置具有结构紧凑、效率高、成本低、使 用维护方便等优点。 相关计算公式 均引自《课程 设计指导书》 一级圆柱齿轮减速器的结构简图 传动比一般小于5，使用直齿，斜齿或人字齿齿轮，传 递功率可达数千瓦，功率较高，工艺简单，精度易于保 证，一般工厂均能制造，应用广泛，轴线可做水平布置、 上下布置或铅垂布置。 电动机的选择 电动机已标准化、系列化，应按照工作的要求，根据选择 的传动方案选择电动机的类型、容量和转速，并在产品目录 中查处其型号尺寸。 计算及说明 结果 (1) 选择电动机的类型 按已知的工作要求和条件，选用Y系列全封闭笼 型之三相异步电动机。 (2) 选择电动机功率为 Pd=Pw/ η Pw=Fv/1000ηw 所以 Pd=Fv/(1000ηwη) 注：Pd为电动机输出功率 Pw为工作机所需输入功率 η为电动机至工作机主要端之间的总效率 ηw为工作机的效率 F为工作机的作用阻力 v为工作卷筒的线速度