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—立足服务,打造“人民满意学校”.docx

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—立足服务,打造“人民满意学校”

—立足服务,打造“人民满意学校”   立足服务,打造“人民满意学校”   近几年来,清泉镇中心中学教育教学质量稳步提高,师德师风建设取得显著效果。学校在社会中的声誉越来越好,这与学校工会充沛发挥中流砥柱的作用是分不开的。学校工会在上级工会和学校党支部的领导下,深入学习,贯彻十六届四中全会精神,深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,坚持以法治会,加强自身管理体系的建设,组织全校教职工团结进取,奋力开拓,为将清泉镇中心中学打造成“人民满意学校”竭尽全力。   一、服务于管理,保证政令疏通   教育要发展,教师是关键。教师在传达人类文明,启迪智慧,塑造人类灵魂,开发人力资源方面发挥着重要的关键的作用,管理的教师,充沛发挥教师的积极性尤为重要。学校工会协商学校党支部、行政组,加强制度建设,从源头上,过程上,结果上全程参与,充沛监督功能。   1、完善制度建设,实行科学管理   学校工会每学期至少召开3次教代会,即期初、期中、期末,会前由党支部和工会委员,工会代表商榷列出教代会讨论的提案主题和要点,对现有各项制度提出修改意见,对还没有的规章制度征求意见,协商学校制订了《教师管理条例》、《宿管职责》、《文明教室评定细则》等,还组织教师学习了《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识,坚持了“以法治校”的管理思路,学校各部门运转正常,管理工作取得了显著效果。   2、参与学校决策   工会在协商校行政进行学校内部管理体制改革的同时,始终参与学校的民主管理,参与学校的决策,对学校试行的改革方案和制定的各项制度进行过程管理、监督,对不合理的,召集工会代表进行修改完善,保证实施效果。   3、坚持校务公开   学校工会积极组织实施学校校务公开,多次召开座谈会,倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职对学校发展前途、管理的方法,工作的程序进行了全面的深入的了解,全面调动了广大教职员工的积极性、发明性,增强了广大教职工参与管理学校的热情,加强了学校的民主建设和廉政建设。   二、服务于办学质量,加强教师队伍建设   教育教学质量是学校的生命线,是“办人民满意教育”的一个重要指标。没有高质量的教师,就没有高质量的教育,没有高质量的教育,就没有高质量的人才。教师队伍的建设,对学校的发展壮大,起了举足轻重的作用。   1、不时加强理论学习,提高教职工师德水平   不时学习是提高教师师德水平,促进教师整体素质不时提高的保证。校党支部、工会一直注重教职工的理论学习,规定每周星期一为例会,每年级每学科每周有半天的集中学习时间。工会以先进性教育为契机,配合党支部开展了坚持共产党员的先进性教育,开展师德师风教育,组织教工学习党的基础知识,将党的政策,路线教育与教育教学的实践结合起来,加强了政治理论的学习,让教师树立正确的人生观、职业观。   2、坚持实施“青蓝工程”,促进青年教师迅速生长   青年教师是学校教育教学工作的后备力量,也是将来的中坚力量。学校工会很注重培养教师的教育教学能力。工会发明一切条件,还组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。   首先,工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”,采用“老帮青”,“一帮一”的方法,让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。由于长期坚持“青蓝工程”,我校年轻教师生长很快。   其次,工会配合教导处,开展教科研活动,如进行课题研究,教学理论学习与培训等,提高了教师业务水平和教科研的能力。开放远程教育收视室为教师科研、教学提供了方便,组织教师去兄弟学校观赏取经,拓宽了教师视野,带动了年轻教师积极生长。选派优秀青年教师参与县、市、省级教学竞赛活动并获奖,极大地鼓舞了青年教师。   3、工会协商教导处,政教处制订出《清泉镇中心中学教育教学奖励方案》建立激励机制,增强了教师的责任感,极大的调动了教师搞好教育教学的积极性。   三、服务于教工,维护合法权益   学校在坚持“依法治校”的同时,“以人为本”的管理理念在清泉镇中心中学得到很好体现。学校工会一向以关心教工,维护教工的合法权益为已任,始终坚持群众利益无小事,急群众之所急,想群众之所想。   1、每学年征求教师的意愿(带何年级何学科的课,是否愿意担任班主任,是否愿意做兼职工作如值日、宿管、捍卫等)再与学校实际工作结合起来,体现了人性化的科学管理,取得了比较好的效果,人尽其长。   2、评价教师,注重于教学过程、环节   以往采取终结性评价方式来衡量一个教师的教学态度、教学效果甚至一个人的教学能力,既不符合实际情况,也与新的课程理念相悖。学校工会多次召开教代会,讨论“一堂好课的评价规范”、“怎样全面科学地评价一位教师”等,形成了终结性评价和过程性评价相结合的评价理念,对后勤教辅人员着重从工作态度、服务质量等方面去评价

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