“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育心得体会.docx

“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育心得体会　　“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育心得体会：以查找问题促进思想政治上的高度警觉　　8月4日，市委召开“两学一做”学习教育协调小组扩大会议，对“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署。我们要按照省、市委的部署要求，切实抓好专题警示教育第二阶段工作，实现以查找问题促进思想政治上的高度警觉的目标任务。　　要突出重点查。在讲政治上，重点查找是否存在政治意识淡薄、政治立场不稳、理想信念缺失、无视中央权威等问题；在重规矩上，重点查找是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够等问题；在作表率上，重点查找在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在的问题。　　要集中研讨查。各级党委(党组)要组织班子成员认真撰写个人认识体会实录，以严肃党内政治生活、加强政治文化建设、净化优化政治生态为主题，紧密结合“陈、杨、周”案和身边反面典型案例，真正把自己摆进去，谈认识、讲体会、说教训，谈得到的警示。　　要深入对照查。各级党委(党组)和党员领导干部要通过召开座谈会等形式，广泛听取党员干部群众的意见和建议，查找问题主要从三个方面：怎么认识“陈、杨、周”案和身边反面典型案例，从“陈、杨、周”案和身边反面典型案例中汲取了什么教训，怎么加以改进和提高。在此基础上，要深刻剖析，认真撰写对照检查材料，写清楚问题、写清楚根源、写清楚整改措施。　　要相互批评查。各级党委(党组)要召开专题民主生活会，联系“陈、杨、周”案及身边的反面典型，联系思想、工作、生活和作风实际，开展批评和自我批评，做到“三个对照”：对照推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲重作”专题警示教育查摆出来的问题，对照谈话函询的问题，对照巡视巡察反馈的问题，真正红红脸、出出汗，确保取得照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病的效果。　　　　“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育心得体会：以查找问题促进思想政治上的高度警觉　　8月4日，市委召开“两学一做”学习教育协调小组扩大会议，对“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署。我们要按照省、市委的部署要求，切实抓好专题警示教育第二阶段工作，实现以查找问题促进思想政治上的高度警觉的目标任务。　　要突出重点查。在讲政治上，重点查找是否存在政治意识淡薄、政治立场不稳、理想信念缺失、无视中央权威等问题；在重规矩上，重点查找是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够等问题；在作表率上，重点查找在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在的问题。　　要集中研讨查。各级党委(党组)要组织班子成员认真撰写个人认识体会实录，以严肃党内政治生活、加强政治文化建设、净化优化政治生态为主题，紧密结合“陈、杨、周”案和身边反面典型案例，真正把自己摆进去，谈认识、讲体会、说教训，谈得到的警示。　　要深入对照查。各级党委(党组)和党员领导干部要通过召开座谈会等形式，广泛听取党员干部群众的意见和建议，查找问题主要从三个方面：怎么认识“陈、杨、周”案和身边反面典型案例，从“陈、杨、周”案和身边反面典型案例中汲取了什么教训，怎么加以改进和提高。在此基础上，要深刻剖析，认真撰写对照检查材料，写清楚问题、写清楚根源、写清楚整改措施。　　要相互批评查。各级党委(党组)要召开专题民主生活会，联系“陈、杨、周”案及身边的反面典型，联系思想、工作、生活和作风实际，开展批评和自我批评，做到“三个对照”：对照推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲重作”专题警示教育查摆出来的问题，对照谈话函询的问题，对照巡视巡察反馈的问题，真正红红脸、出出汗，确保取得照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病的效果。　　　　“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育心得体会：以查找问题促进思想政治上的高度警觉　　8月4日，市委召开“两学一做”学习教育协调小组扩大会议，对“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署。我们要按照省、市委的部署要求，切实抓好专题警示教育第二阶段工作，实现以查找问题促进思想政治上的高度警觉的目标任务。　　要突出重点查。在讲政治上，重点查找是否存在政治意识淡薄、政治立场不稳、理想信念缺失、无视中央权威等问题；在重规矩上，重点查找是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够等问题；在作表率上，重点查找在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在的问题。　　要集中研讨查。各级党委(党组)要组织班子成员认真撰写个人认识体会实录，以严肃党内政治生活、加强政治文化建设