How DO You Go To School公开课教学设计.docx

How DO You Go To School公开课教学设计　　Lesson 2 How do you go to school　　本课设计意图：学生的主要活动空间是家庭和学校。本课设计的内容就是学生从家到学校过程中的交通工具和所用时间方面的问答，重点让学生学会用英语说有关雏形的交通手段和所需要的时间。　　学习目标:1.学会用英语说交通工具　　 2.学会用英语表达所需要的时间　　 3．学会用英语提议和应答　　重点句子：1.How do you go to school?　　 I go to school by car.　　 2．How long does it take to go to school?　　 It takes about 20 minuits.　　 3.Why don’t you take the bus?　　 That’s a good idea.　　重点单词：abouta little bus by car far howlong idea jet live minute near school sometimes subway take walk　　教学注意事项：　　1. 为了便于学习有关事件的表达方法，可以实现复习英语数词　　2. 要通过反复训练自然的熟悉语音语调，整体掌握巨资的意思。　　Lesson 2 Part I　　教学目标：能了解本课学习重点，能概括理解本课学习内容　　教学注意事项：　　1. 导入部分只理解本课学习内容即可　　2. 在教学中引导学生使用学过的内容　　教具：表示各种交通工具的图片　　教学过程：　　导入：1.简单介绍本课主题　　2．寻找本课中已学过的句型和单词　　展开: Listen and chant along　　1. 指出16页上面单词是新单词，然后放录音　　livenearfartake　　2. 解释新单词的意思　　live 生活，居住 near 近的 far 远的take 乘　　3. 学唱chant　　4. 简要说明一下chant的内容和语句。　　5.看第3页，说明上面的地图和词语也是本课要学的重要单词。放录音　　6.解释新单词　　subway 地铁walk走，步行 ride骑　　7．学唱chant　　8.要说简明chant 的内容和句子。　　整理　　作业：听录音P18-19　　板书设计： Lesson 2 Part I　　 How do you go to school?　　 I go to school by…　　Sometimes I go to school take the subway.　　How long does it take to go to school?　　It takes about 20 minut　　　　Lesson 2 How do you go to school　　本课设计意图：学生的主要活动空间是家庭和学校。本课设计的内容就是学生从家到学校过程中的交通工具和所用时间方面的问答，重点让学生学会用英语说有关雏形的交通手段和所需要的时间。　　学习目标:1.学会用英语说交通工具　　 2.学会用英语表达所需要的时间　　 3．学会用英语提议和应答　　重点句子：1.How do you go to school?　　 I go to school by car.　　 2．How long does it take to go to school?　　 It takes about 20 minuits.　　 3.Why don’t you take the bus?　　 That’s a good idea.　　重点单词：abouta little bus by car far howlong idea jet live minute near school sometimes subway take walk　　教学注意事项：　　1. 为了便于学习有关事件的表达方法，可以实现复习英语数词　　2. 要通过反复训练自然的熟悉语音语调，整体掌握巨资的意思。　　Lesson 2 Part I　　教学目标：能了解本课学习重点，能概括理解本课学习内容　　教学注意事项：　　1. 导入部分只理解本课学习内容即可　　2. 在教学中引导学生使用学过的内容　　教具：表示各种交通工具的图片　　教学过程：　　导入：1.简单介绍本课主题　　2．寻找本课中已学过的句型和单词　　展开: Listen and chant along　　1. 指出16页上面单词是新单词，然后放录音