《思想道德修养与法律基础》教学大纲 一课程性质与任务 “思想道德.doc

《思想道德修养与法律基础》教学大纲?一、课程性质与任务“思想道德修养与法律基础”课，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，“思想道德修养与法律基础”是一门对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的课程。本课程面向全校专科一年级学生开设。二、教学目的与基本要求本课程综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德修养和法律修养的基础。三、基本知识、知识要素和知识点基本知识知识要素知??? 识??? 点大学生活适应教育珍惜大学生活开拓新的境界适应人生新阶段；肩负历史新使命；学习和践行社会主义核心价值体系；学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。思想素质教??? 育追求远大理想坚定崇高信念理想信念与大学生成长成才；树立科学的理想信念；架起通往理想彼岸的桥梁。继承爱国传统弘扬民族精神中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。领悟人生真谛创造人生价值树立正确的人生观；创造有价值的人生；科学对待人生环境。道德素质教??? 育加强道德修养锤炼道德品质道德及其历史发展；继承和弘扬中华民族优良道德传统；弘扬社会主义道德；恪守公民基本道德规范。遵守社会公德维护公共秩序公共生活与公共秩序；公共生活中的道德规范；公共生活中的法律规范。培育职业精神树立家庭美德职业生活中的道德与法律；大学生择业与创业；树立正确的恋爱婚姻观。法律素质教??? 育增强法律意识弘扬法治精神领会社会主义法律精神；树立社会主义法治观念；增强国家安全意识；加强社会主义法律修养。了解法律制度自觉遵守法律我国宪法规定的基本制度；我国的实体法律制度；我国的程序法律制度。四、教学方式结合我校学生的实际特点和课程教育目标，本课程的教学要贯彻三个原则：1、知识教育与行为教育并举。2、教育与自我教育相结合。3、理论教育与体验教育相结合。具体的教学方式有：理论讲授、案例分析、难点热点问题讨论、实践教学，辅以多媒体教学手段。五、学时分配序号内容提纲理论课时实践课时1绪? 论2?2第一章? 追求远大理想? 坚定崇高信念213第二章? 继承爱国传统? 弘扬民族精神414第三章? 领悟人生真谛? 创造人生价值415第四章? 加强道德修养? 锤炼道德品质3?6第五章? 遵守社会公德? 维护公共秩序2?7第六章? 培育职业精神? 树立家庭美德318第七章? 增强法律意识? 弘扬法治精神2?9第八章? 了解法律制度? 自觉遵守法律2110结? 语? 立志做社会主义“四有“新人1?合计?255六、考核方式学生成绩考核由两个部分构成：1、期末以开卷形式进行材料分析考试，占期评成绩的70%；2、平时成绩占期评成绩的30%，以学生的作业、出勤、思想政治表现、学习状态为主要依据。七、教学参考书1、唐凯麟主编，《思想道德修养》，湖南科学技术出版社，2004年。2、中国大学人文启示录（1-5卷），华中理工大学出版社，1999年。3、罗国杰主编，《中国传统道德》，中国人民大学出版社，1995年。4、中国青少年研究中心、中国青年杂志社主办：中国青年研究杂志5、林德核主编，《法律基础教程》，中国法制出版社，2005年。八、理论教学内容分述?绪论一、教学目的和教学要求：了解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风；认清当代大学生的历史使命，明确成才目标，立志为建设中国特色社会主义而奋斗；认识树立社会主义核心价值体系的重要意义，把握社会主义核心价值体系的科学内涵，努力践行社会主义核心价值体系；认识“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用，掌握正确的学习方法，增强学习的积极性和主动性。二、本章知识点和教学内容：第一节? 适应人生新阶段认识大学生活特点；提高独立生活能力；树立新的学习理念；培养优良学风。第二节? 肩负历史新使命认识当代大学生的历史使命；明确当代大学生的成才目标；塑造当代大学生的崭新形象。第三节? 学习和践行社会主义核心价值体系学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义；把握社会主义核心价值体系的科学内涵；提高思想道德素质和法律素质要中午社会主义核心价值体系。第四节? 学习《思想道德修养与法律基础》课的意义和方法学习《思想道德修养与法律基础》课的意义；学习《思想道