《11-20各数的数数、读数》习题设计练习题.docx

《11-20各数的数数、读数》习题设计练习题　　《11-20各数的数数、读数》习题设计练习题　　学习目标：　　1、能正确数出数量在11-20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。　　2、掌握20以内数的顺序和大小。　　3、养成认真数数、读数的习惯。　　一、自学互动　　1、我会读。　　12读作（ ） 13读作（ ） 14读作（ ）　　15读作（ ） 16读作（ ） 17读作（ ）　　18读作（ ） 19读作（ ） 20读作（ ）　　2、要求：先用小棒摆一摆，再填空。　　（1）12是由（）个十和（）个一组成的；　　（2）（）个十和（）个一合起来是13；　　（3）（）个十和（）个一合起来是14；　　（4）16是由（）个一和（）个十组成的；　　（5）（）个一和（）个十合起来是17；　　（6）（）个十和（）个一合起来是19；　　（7）（）个十和（）个一合起来是20；　　二、课堂测评　　1、按顺序填数。　　（1）9 、10 、（）、（）、（）、14、（）、（）、（）、（）　　（2）（）、19、（）、（）、（）、（）、（）、13、（）、（）　　2、填写数的组成。　　（1）（）个十和（）个一合起来是18；　　（2）（）个一和（）个十合起来是16；　　（3）12是由（）个一和（）个十组成的；　　（4）（）个十和（）个一合起来是20；　　　　《11-20各数的数数、读数》习题设计练习题　　学习目标：　　1、能正确数出数量在11-20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。　　2、掌握20以内数的顺序和大小。　　3、养成认真数数、读数的习惯。　　一、自学互动　　1、我会读。　　12读作（ ） 13读作（ ） 14读作（ ）　　15读作（ ） 16读作（ ） 17读作（ ）　　18读作（ ） 19读作（ ） 20读作（ ）　　2、要求：先用小棒摆一摆，再填空。　　（1）12是由（）个十和（）个一组成的；　　（2）（）个十和（）个一合起来是13；　　（3）（）个十和（）个一合起来是14；　　（4）16是由（）个一和（）个十组成的；　　（5）（）个一和（）个十合起来是17；　　（6）（）个十和（）个一合起来是19；　　（7）（）个十和（）个一合起来是20；　　二、课堂测评　　1、按顺序填数。　　（1）9 、10 、（）、（）、（）、14、（）、（）、（）、（）　　（2）（）、19、（）、（）、（）、（）、（）、13、（）、（）　　2、填写数的组成。　　（1）（）个十和（）个一合起来是18；　　（2）（）个一和（）个十合起来是16；　　（3）12是由（）个一和（）个十组成的；　　（4）（）个十和（）个一合起来是20；　　　　《11-20各数的数数、读数》习题设计练习题　　学习目标：　　1、能正确数出数量在11-20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。　　2、掌握20以内数的顺序和大小。　　3、养成认真数数、读数的习惯。　　一、自学互动　　1、我会读。　　12读作（ ） 13读作（ ） 14读作（ ）　　15读作（ ） 16读作（ ） 17读作（ ）　　18读作（ ） 19读作（ ） 20读作（ ）　　2、要求：先用小棒摆一摆，再填空。　　（1）12是由（）个十和（）个一组成的；　　（2）（）个十和（）个一合起来是13；　　（3）（）个十和（）个一合起来是14；　　（4）16是由（）个一和（）个十组成的；　　（5）（）个一和（）个十合起来是17；　　（6）（）个十和（）个一合起来是19；　　（7）（）个十和（）个一合起来是20；　　二、课堂测评　　1、按顺序填数。　　（1）9 、10 、（）、（）、（）、14、（）、（）、（）、（）　　（2）（）、19、（）、（）、（）、（）、（）、13、（）、（）　　2、填写数的组成。　　（1）（）个十和（）个一合起来是18；　　（2）（）个一和（）个十合起来是16；　　（3）12是由（）个一和（）个十组成的；　　（4）（）个十和（）个一合起来是20；