《信息技术在教学中的运用培训》学习培训反思.docx

《信息技术在教学中的运用培训》学习培训反思 　2018年4月，我学习了赵靓老师的讲座《信息技术在教学中的运用培训》，受益匪浅。 　赵老师首先让我们看了一个课件，我们感受到：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学改革的新视点。信息技术给语文教学提供了大量信息和多种手段，为我们语文学科教学内容、教学方法和学习方式等都提供了更深更广的可挖掘潜力。 　从教学整体上看，信息技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展；从教学系统上看，在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列变化，导致了教学思想、教学观念，甚至教学体制在一定程度上的变化。 　现代信息技术还没有很好地融入教学领域，对于的理解还不够透彻，单纯强调了现代信息技术要为教学服务，而没有研究现代信息技术的基本内涵，所以造成只强调教育技术有形的媒体技术，而不重视教育技术无形的系统技术，忽视了数据处理及媒体资料利用等功能，违背了教学规律。因此正确理解信息技术的内涵，把信息技术应用到实际教学当中，使信息技术充分发挥作用，提高教学效率，突破重点难点，甚至在信息技术的支持下改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，是一个极为重要的课题。这也就是课程整合的问题，即信息技术与各学科课程教学的整合。　赵老师还介绍了微信的图文识字小程序、形色识花小程序等等，为我们的工作带来了许多方便。 　 　2018年4月，我学习了赵靓老师的讲座《信息技术在教学中的运用培训》，受益匪浅。 　赵老师首先让我们看了一个课件，我们感受到：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学改革的新视点。信息技术给语文教学提供了大量信息和多种手段，为我们语文学科教学内容、教学方法和学习方式等都提供了更深更广的可挖掘潜力。 　从教学整体上看，信息技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展；从教学系统上看，在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列变化，导致了教学思想、教学观念，甚至教学体制在一定程度上的变化。 　现代信息技术还没有很好地融入教学领域，对于的理解还不够透彻，单纯强调了现代信息技术要为教学服务，而没有研究现代信息技术的基本内涵，所以造成只强调教育技术有形的媒体技术，而不重视教育技术无形的系统技术，忽视了数据处理及媒体资料利用等功能，违背了教学规律。因此正确理解信息技术的内涵，把信息技术应用到实际教学当中，使信息技术充分发挥作用，提高教学效率，突破重点难点，甚至在信息技术的支持下改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，是一个极为重要的课题。这也就是课程整合的问题，即信息技术与各学科课程教学的整合。　赵老师还介绍了微信的图文识字小程序、形色识花小程序等等，为我们的工作带来了许多方便。 　 　2018年4月，我学习了赵靓老师的讲座《信息技术在教学中的运用培训》，受益匪浅。 　赵老师首先让我们看了一个课件，我们感受到：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学改革的新视点。信息技术给语文教学提供了大量信息和多种手段，为我们语文学科教学内容、教学方法和学习方式等都提供了更深更广的可挖掘潜力。 　从教学整体上看，信息技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展；从教学系统上看，在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列变化，导致了教学思想、教学观念，甚至教学体制在一定程度上的变化。 　现代信息技术还没有很好地融入教学领域，对于的理解还不够透彻，单纯强调了现代信息技术要为教学服务，而没有研究现代信息技术的基本内涵，所以造成只强调教育技术有形的媒体技术，而不重视教育技术无形的系统技术，忽视了数据处理及媒体资料利用等功能，违背了教学规律。因此正确理解信息技术的内涵，把信息技术应用到实际教学当中，使信息技术充分发挥作用，提高教学效率，突破重点难点，甚至在信息技术的支持下改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，是一个极为重要的课题。这也就是课程整合的问题，即信息技术与各学科课程教学的整合。　赵老师还介绍了微信的图文识字小程序、形色识花小程序等等，为我们的工作带来了许多方便。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治