《认识计算机》优秀教案_1.docx

《认识计算机》优秀教案　　［教学目的与要求］　　(1)能够说出计算机的一般组成局部的名称。　　(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。　　(3)认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。　　(4)学会正确地开、关机。　　(5)能够规范地使用计算机，并注意保护它。　　［课时布置］　　建议布置2课时。　　［教学重点与难点］　　重点：计算机从外观上看的几局部名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面和鼠标器的基本操作。　　难点：常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。　　［教材分析与教法建议］　　1、教材的地位与作用　　本课是计算机知识的基础局部，同学除了应该认识计算机的各个部件的名称外，还要学会正确的开、关机和鼠标器的操作等基础知识。　　2、教学方法指导　　①用直观教学法向同学展示不同的计算机，以激发同学学习的兴趣。　　②教师可利用一个打开的计算机机箱，向同学展示机箱内的东西，从而减小同学对计算机的神秘感，同时，对教材上提到的CPU、存储器有个感性的认识。　　③同学对常见的计算机从外观上组成局部必需十分熟悉，而且能够说出这些设备是属于输入、输出设备还是处置设备。教师在教学时要结合实际情况，向同学介绍常见的或常用的一些其它设备。　　④教师在指导同学进行开、关机时，一定要注意正确的方式。另外，对同学的行为提出要求。　　⑤设置桌面背景（实践园），教师可一步步演示，一步步指导同学进行。　　［参考资料］　　（一）计算机的硬件和软件　　现代的计算机面对用户的不再是简单的、由电子线路组成的机器，而是由硬件和软件两局部组成的计算机系统。　　1、硬件　　计算机硬件从外观上看主要有主机箱、键盘和显示器；从逻辑功能上看，可以分为控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备五个局部，一般地又把运算器和控制器合称为中央处置器（Central Processing Unit，简称CPU）。判断一台计算机的性能主要看两个指标，第一是CPU的型号与主频，第二是总线类型。　　打开计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计算机的主机板（简称主板），一般地，计算机的重要控件都做在计算机的主板上。主板的类型和品种很多，从类型上来说，它们都是以CPU来分类的，CPU芯片在主板上是可以插拔的。主板上还许多部件，如ROM、RAM、总线槽、插座、电池等。　　(1)CPU　　CPU是计算机的运算控制中心，是计算机中集成度最高、最贵重的一块芯片。它是由几千～几千万个晶体管组成的超大规模的集成电路芯片。计算机所有数据的加工处置都是在CPU中完成的。CPU还负责发出控制信号，使计算机的各个部件协调一致地工作。　　(2)存储器　　①内部存储器　　内部存储器简称为内存，计算机要执行的程序、要处置的信息和数据，都必需先存入内存，才干由CPU取出进行处置。　　内存一般可以分为随机读写存储器(RAM)和只读存储器(ROM)两种。　　充任内存的集成电路芯片是做在一小条印刷电路板上的，称为内存条。内存条可以很方便地插在主板上，其容量有128MB、256MB、512MB、1GB等。在选择内存条时，要考虑容量稍大一些的，但不要插满槽口，为今后的升级和内存的扩充留有余地。　　②外部存储器　　内存的容量有限，且价格较贵，关机以后内存中所存储的数据就消失了，因此计算机还必需有外部存储器(简称外存)来存储数据。外存的特点是存储容量大、价格较低，所存储的数据在计算机关机后也不会丢失。外存有软盘、硬盘、光盘、优盘等。　　(3)输入/输出设备　　输入设备就是把数据送入计算机的设备，它接受用户的程序和数据，并转换成二进制代码送入计算机的内存中存储起来，供计算机运行时使用。输出设备就是把经过计算机处置的数据，以人们能够识别的形式输出的设备。输入/输出设备就如同人有了眼睛可以看、耳朵可以听、嘴巴可以讲、手可以写字一样，输入/输出设备是计算机与外界沟通的桥梁。　　输入设备有键盘、鼠标器、扫描仪、手写笔等。键盘主要用来输入各种文字、数据和命令。鼠标器主要用于绘图以和快速地移动光标进行选择或输入。扫描仪用来将图形或图像资料输入到计算机中。　　输出设备有显示器、打印机、绘图仪、音箱等。显示器，能显示计算机输出的文字、图形或图像；打印机能把计算机输出的文字、图形、图像等打印到纸上，打印机的种类很多，有针式打印机、喷墨打印机、热敏打印机、激光打印机等；音箱能输出经过计算机处置的声音信息。　　2、软件　　计算机所做的一切都是靠运行软件来完成的。1983年美国IEEE组织给软件下了一个明确的定义：软件是计算机程序、方法、规则相关的文档以和在计算机上运行所必需的数据。　　计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类。　　(1)系统软件