加强学风建设注教学改革努力提高教育教学质量.pptVIP

加强学风建设，注重教学改革努力提高教育教学质量 任传波 主要内容 一、教学管理 二、学风建设 三、教学改革 四、取得的成绩 五、今后的设想 一、教学管理 一、教学管理 二、学风建设 学风建设 三、教学改革 我们认为：教育教学质量的提高只有改革才能得以实现。经过几年的探索，我们提出了“一条主线、若干分支、两个侧翼”教育教学模式和“做中学、学中做”课程教学改革理念。 关键词：动手能力、创新能力、综合运用知识的能力、分析问题解决问题的能力、综合素质 三、教学改革 一条主线:是指我们的一个专业或专业方向这条主线。我们的教育教学活动要围绕这条主线来进行。针对这条主线要搭建一个理论联系实际的包含动手、创新、实践锻炼的一个平台，这个平台要能够使得主干课程的锻炼能够在这里实施。 若干分支：是指对若干的主干课程进行教学改革，在这些课程中，利用搭建的平台或其他教学手段，按课程的知识模块设计若干的Project让学生完成，真正做到“学中做，做中学”。 两个侧翼：主要是指社会实践和科技创新活动。 三、教学改革 学院出台了《教师实践能力提升实施意见》、《教师进修访学实施意见》等制度文件。 教师教学观念的更新转变，召开了多次观念转变讨论会——教学方式的转变、注重教育方法。 青年教师实验室锻炼。 教师出国访学。 引进高水平师资。 三、教学改革 学院出资20多万元建成了大学生创新实验室。 装修了一间师生交流室。 印制了一本含有老师通讯方式、办公地点的小册子发给学生，以便于学生咨询。 三、教学改革 学生亲自动手在教师指导下搭建一个平台。以车辆专业为例，学生要亲自动手制作一辆小车，践行“学中作、做中学”的理念。 实习基地建设，建立了福田汽车、淄博汽车制造厂等13个校外实习基地。 动手能力的提高，学生要对发动机、车辆等产品进行拆装。 三、教学改革 每年组织老师定期的举行科技创新讲座。 成立科技创新活动指导小组，积极组织学生进行科技创新活动。 每年拿出专门经费用于创新活动。 三、教学改革 每年利用假期组织学生积极进行社会实践。 充分利用社团组织参加校内外的一些活动。 邀请已经创业成功的校友回校作报告。 组织撰写创业规划书活动等。 四、成 绩 1、连续四届获得我校的教学评估一等奖 2、建成了交通运输、车辆工程两个国家特色专业 3、获得一个国家教学团队 4、在这次我省的名校工程建设中，2个专业成为重点支撑专业 5、最近四年，每年的考研率都超过50%，有些专业某些年份超过70% 6、学生近几年每年获得专利授权近百项左右 7、就业率均超过98% 8、毕业生就业质量不断提高 五、今后的设想-根据特色名校建设和优质工程教育进行构思和设计 1、根据特色名校建设和优质工程教育的要求，全面审视各专业以前的教学体系，总结存在的问题，在全院内达成全面进行教育教学体系改革的共识。 2、参考借鉴我们已经探索的教育教学模式，各专业制定和特色名校建设及优质工程教育要求吻合新的教学体系。 3、根据新的教学体系，各专业全面制定新的教育教学学模式，对所有的主干课程进行改革设计。 4、在新的教学体系下，制定出每年实施的详细计划。6月份，学院要召开今年的职工代表大会，主题就是教育教学体系的改革，通讨论过各专业的新的教学体系。 5、根据是方案实施的详细计划，实施各专业的新教学模式以及对课程进行大力度的改革。 6、对以往的学风建设措施进行审视和总结，制定更加系统、科学、完善的学风建设方案。 7、构思和设计学生综合素质提高的载体和平台，根据新教学体系逐步的进行素质锻炼和培养。 谢 谢 * * 大家都知道，作为学院的教育教学，关键是要抓好三个层面—管理层、教师层、学生层。针对这三个层面，我们重点抓了教学管理、教学改革和学风建设。根据特色名校建设和优质工程建设的要求，全面设计和实施我院各个专业新的教学体系。 1、首先是管理层确实将教学的中心地位放在学院工作的首位。尤其是教学管理的主要成员要更新观念，具备先进的教育教学理念。 教学管理者具备的三个基本要素 —有理念、善教学、懂规律 只有这样才会做出科学合理的教学管理决策 2、制度建设。制度是良好教学质量的保证，我们先后出台了有关课堂纪律、课程改革、系部室本科生主任职责、学生管理、学风建设、班级导师制等一系列规章制度和意见。 这为我们本科生教学质量提供了制度保障。 1、制度建设：出台了《关于进一步加强学风建设的实施意见》，规定了管理层、教师和