《新课程名师精彩课堂实录（小学语文卷）》读后感.docx

《新课程名师精彩课堂实录（小学语文卷）》读后感　　京剧大师梅兰芳曾说：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，上课何尝不是！各行各业，很多事情、道理都是相通的。今年寒假，学校推荐语文老师阅读《新课程名师精彩课堂实录（小学语文卷）》，本书由周成平主编，汇集了全国著名小学语文特级教师、名教师新课程经典精彩课堂实录，充分展现新课程理论下名师的教学艺术和教学智慧，给了我一次欣赏名师、走近名师的机会。　　这本书实践性和可操作性很强，以实录课堂教学过程形式呈现，具体展现一节课的教学过程，包括师生对话、课堂讨论等，以突出师生的互动与交流。此外，还有说课和评析内容，具有鲜明的指导性和针对性。这些实战内容的完整呈现，对于一线老师得成长是很有帮助的。　　特别喜欢其中于永正老师写的序《不看别人的课，就上不好自己的课》一文。他回忆了自己从1962年春天，师范毕业前夕，到徐州师范学校附属小学实习，遇到名师李孝珍老师等，他们成了他课堂教学上的启蒙老师。踏上工作岗位后，始终不忘听课。听阅读课，听作文课，听数学等课程，海纳百川，如海绵吸水一般孜孜以求。“文化大革命”后，可“走出去，请进来”了。这期间向特级教师斯霞、王兰等学习，她们的课对其影响最大。改革开放后，又陆续听了左友仁、贾志敏、李吉林、张树林等特级老师的课，使他受益匪浅。通过于老师简朴的文笔，我看到了一个勤奋刻苦，好学上进的老师，体会到他对于课堂的热爱和执着，也多多少少对他成为名师的成长之路有了点了解。我深刻体会到成功从来是给有准备的人的，他是个思贤思齐之人。　　的确，如果不向别人学习，怎能知道自己的不足。如果不听名师的课，就不会知道什么是真正的教学，什么是教学艺术，当然也不可能有自己的专业成长。精心研读精彩课堂三十五篇，你会看到虽然很多是即兴发挥，但是名师们的新课程理念、人格、文化素养以及对语文和语文教育的感悟是如此的精彩，如此的值得我们学习。老师们，在某个温暖的午后，泡上一杯茶，或喝上一杯咖啡，与名师们一起，沉浸到美妙的课堂之中吧！　　京剧大师梅兰芳曾说：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，上课何尝不是！各行各业，很多事情、道理都是相通的。今年寒假，学校推荐语文老师阅读《新课程名师精彩课堂实录（小学语文卷）》，本书由周成平主编，汇集了全国著名小学语文特级教师、名教师新课程经典精彩课堂实录，充分展现新课程理论下名师的教学艺术和教学智慧，给了我一次欣赏名师、走近名师的机会。　　这本书实践性和可操作性很强，以实录课堂教学过程形式呈现，具体展现一节课的教学过程，包括师生对话、课堂讨论等，以突出师生的互动与交流。此外，还有说课和评析内容，具有鲜明的指导性和针对性。这些实战内容的完整呈现，对于一线老师得成长是很有帮助的。　　特别喜欢其中于永正老师写的序《不看别人的课，就上不好自己的课》一文。他回忆了自己从1962年春天，师范毕业前夕，到徐州师范学校附属小学实习，遇到名师李孝珍老师等，他们成了他课堂教学上的启蒙老师。踏上工作岗位后，始终不忘听课。听阅读课，听作文课，听数学等课程，海纳百川，如海绵吸水一般孜孜以求。“文化大革命”后，可“走出去，请进来”了。这期间向特级教师斯霞、王兰等学习，她们的课对其影响最大。改革开放后，又陆续听了左友仁、贾志敏、李吉林、张树林等特级老师的课，使他受益匪浅。通过于老师简朴的文笔，我看到了一个勤奋刻苦，好学上进的老师，体会到他对于课堂的热爱和执着，也多多少少对他成为名师的成长之路有了点了解。我深刻体会到成功从来是给有准备的人的，他是个思贤思齐之人。　　的确，如果不向别人学习，怎能知道自己的不足。如果不听名师的课，就不会知道什么是真正的教学，什么是教学艺术，当然也不可能有自己的专业成长。精心研读精彩课堂三十五篇，你会看到虽然很多是即兴发挥，但是名师们的新课程理念、人格、文化素养以及对语文和语文教育的感悟是如此的精彩，如此的值得我们学习。老师们，在某个温暖的午后，泡上一杯茶，或喝上一杯咖啡，与名师们一起，沉浸到美妙的课堂之中吧！　　京剧大师梅兰芳曾说：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，上课何尝不是！各行各业，很多事情、道理都是相通的。今年寒假，学校推荐语文老师阅读《新课程名师精彩课堂实录（小学语文卷）》，本书由周成平主编，汇集了全国著名小学语文特级教师、名教师新课程经典精彩课堂实录，充分展现新课程理论下名师的教学艺术和教学智慧，给了我一次欣赏名师、走近名师的机会。　　这本书实践性和可操作性很强，以实录课堂教学过程形式呈现，具体展现一节课的教学过程，包括师生对话、课堂讨论等，以突出师生的互动与交流。此外，还有说课和评析内容，具有鲜明的指导性和针对性。这些实战内容的完整呈现，对于一线老师得成长是很有帮助的。　　特别喜欢其中于永正老师写的序《