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《山中访友》教学设计_1
《山中访友》教学设计 慈溪市横河镇彭桥小学 罗乐波【教学目标】 1．有感情地朗读课文，整体感知内容。背诵自己喜欢的部分。 2．品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思。 3．感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 4．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 【教学重难点】 整体感知文章内容，感受作者所描写的境界，感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 【教学准备】课前分组自习字词，教学课件制作 《山 中 访 友》字 词jìnghèzhànzhīxuánchè 幽径唱和湛蓝栀子玄奥清澈 Chán fèi qiáocuì guān níng 禅心犬吠 憔 悴 树冠 凝静 “我”在山中主要拜访了哪些“朋友”？ 答： 作者都是怎样称呼它们的？ 答： 慈溪市横河镇彭桥小学 罗乐波【教学目标】 1．有感情地朗读课文，整体感知内容。背诵自己喜欢的部分。 2．品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思。 3．感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 4．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 【教学重难点】 整体感知文章内容，感受作者所描写的境界，感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 【教学准备】课前分组自习字词，教学课件制作 《山 中 访 友》字 词jìnghèzhànzhīxuánchè 幽径唱和湛蓝栀子玄奥清澈 Chán fèi qiáocuì guān níng 禅心犬吠 憔 悴 树冠 凝静 “我”在山中主要拜访了哪些“朋友”？ 答： 作者都是怎样称呼它们的？ 答： 慈溪市横河镇彭桥小学 罗乐波【教学目标】 1．有感情地朗读课文，整体感知内容。背诵自己喜欢的部分。 2．品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思。 3．感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 4．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 【教学重难点】 整体感知文章内容，感受作者所描写的境界，感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 【教学准备】课前分组自习字词，教学课件制作 《山 中 访 友》字 词jìnghèzhànzhīxuánchè 幽径唱和湛蓝栀子玄奥清澈 Chán fèi qiáocuì guān níng 禅心犬吠 憔 悴 树冠 凝静 “我”在山中主要拜访了哪些“朋友”？ 答： 作者都是怎样称呼它们的？ 答：
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