古代诗歌阅读鉴赏表达技巧6.ppt

表达技巧 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，表达技巧大体可以分为：修辞手法、抒情方式、描写手法和构思立意四大部分。 【重点提示】对古代诗歌中表达技巧的鉴赏，①不仅仅在于辨识作品运用了哪些技巧，②而且要具体分析这些表达技巧所表达的内容（所描绘的景象或所营造的意境），③还要指出所产生的表达作用和效果（所抒发的感情）。 修辞手法的技巧 比喻、比拟、对比、对偶、夸张、反问、设问、双关 反复、反语、引用、互文、衬托（正面或反面） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 比喻、双关、互文、正衬、反衬 修辞手法 的技巧 　　　　秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游） 　　　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 　　　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 运用了夸张的手法。 诗中的“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”表达了诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的苦难的深切同情。 借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 ①借用人（或物）的标志、特征去代替人（或物）的名称 例析1：朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 简析：“朱门”指代居住在骊山宫的显贵之家，反衬宫门之外的凄惨景况。 ②借用事物具有代表性的部分去代替事物的整体 例析1： 樯橹灰飞烟灭——苏轼《念奴娇.赤壁怀古》 简析：“樯”是船上的桅杆，橹是比桨长大的划船工具,安在船尾或船旁。这里用樯橹代战船。 ③以客观存在的具体事物去代替概括抽象的事物 例析1：举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》 简析：“管”是一种类似于笛的乐器，“弦”是乐器上的肠线或金属丝。 “管”“弦”指代音乐。 例析2：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎? ——辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》 简析：“金戈”指金属制的戈,“铁马”指配有铁甲的战马。这里“金戈铁马”用来代指精锐部队。 比拟：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 咏白海棠（林黛玉）? 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 修辞手法 　　　　　　　　　新晴（方岳） 　　　青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 　　　唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 这首诗主要运用了什么表达技巧？ 运用了拟人手法。诗中将“南风”人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 题都城南庄 （唐） 崔护 ? 去岁今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ?【参考答案】 诗歌将“去岁”“人面桃花相映红”和今年“人面不知何处去”的情景对比，表达作者访人而不得见的遗憾。 对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 例析：阅读下面一首诗，回答问题 春行即兴??? 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 问：这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 设问和反问：设问是先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。反问是用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。 例析1：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹 公。” 简析：以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。 例析2：王安石的《题乌江亭》：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？” 简析：使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。 “比”就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。 离 思 （唐）元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 【参考答案】作者用历经沧海其他的水就不能算水、看过巫山云彩其他的云就不能算云，用“花丛”比喻“女群”，并说自己“懒回顾”，来比喻自己只钟情于妻子一人，表达对亡妻的思念。 竹枝词 （唐）刘