2008-2010年新课标全国宁夏高考分析.PPT

New Course Standard  Tianyi Culture English Study Room By LvHe fu 2008-2010新课标全国（宁夏）高考分析---双向细目表 （1）2010高考英语宁夏卷双向细目表 （2）2009高考英语宁夏卷双向细目表 （3）2008高考英语宁夏卷双向细目表 2008-2010高考单项填空题特点： 考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。 语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。 题干设计的新颖性。 近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。 选择题分数只占10%，建议考生把时间控制在10分钟以内。 2011高考预测 2011年新课标全国卷单选试题仍然会以考查基础知识为主，动词时态、语态、动词（短语）词义、非谓语动词、情态动词；三种从句；形容词、副词等仍然是考查重点。介词、连词、省略、倒装、主谓一致等会在试题中轮流考查。 2008-2010高考完形填空的题型特点  短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。 短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。 短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。 考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。 短文长度基本稳定，一般在250-300个单词左右。 2011完形填空高考预测 1，2011高考完形填空试题仍然会是一些具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的文章。 2，试题的设置仍然会以“突出语篇”为基本思路，着眼于考查学生对文章意义的理解和整体把握能力。考查对象仍然以实词为主，虚词为辅。纯语法题和同义词辨析题很少或没有。从而使学生把时间和精力用在对文章整体意义的理解上，突出考查学生的应用能力。 2008-2010阅读理解命题特点 1，2007—2010年高考英语（宁夏卷）阅读理解试题体现了突出语篇，强调应用;所选材料题材丰富、体裁多样，涵盖生活、文化、事实、科技、人物、动物、广告等。体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。都出自英美国家阅读材料原文或适当修改，体现原汁原味.而且每年的阅读试题体裁搭配合理，避免了体裁的单一。 2，阅读试题侧重篇章结构的理解，偏爱事实细节的考查。每年的高考试题中细节题占试题总数的１／２，一般在７－９个，其次是推理判断试题。主旨题和词义猜测也是每年必考的题目。 2011完形填空高考预测 2011河南省高考阅读试题的选材仍然会是一些必威体育精装版的反映国外社会文化、家庭生活、人物、科普知识、广告等的材料，平时要多阅读与此相关的材料。 试题的设置方面，细节题仍然是考查的主要题目，所以培养学生把握文章细节信息的能力的培养至关重要。 2011年4月-2011年5月下旬 厚积薄发、提升能力 考前最后阶段复习 最后阶段复习的应对策略 2.认真研读《考试大纲》，掌握好基本词汇 与语法 3.听、读、写能力的强化训练和提升 4.推敲高考题，精做模拟题 词汇知识链 一词多义的 lay 多词一义的“占” 语法知识环 that的“六性一定”用法 语法复习误区： 脱离考纲考点，超出语法复习“尺度”。 英语语法专题复习是二轮复习不必可少的阶段，其对于提升学生的应试能力有不可忽略的作用，但语法复习掌控在怎样的一个范围之内是需要慎重权衡的。复习中任何的拔高或降低都会误导学生，或使其沉溺语法练习，效率低下，劳而无功；或使其轻视语法复习，一带而过，无所收获。借助考纲和近几年高考真题特征的分析，我们坚持专题复习与综合训练相结合，且练习题要重在质量而不是数量，遵循科学性、系统性、综合性和针对性原则。故我们老师在课后精心选编练习题时，尽可能地与高考接轨、训练后对学生的错误及时反馈纠正，做到及时发现问题，及时解决问题，培养学生对错误的自觉性和敏感性，以此来增强学生对知识的理解和记忆，掌握解题技巧，从而提高学生的语法运用能力。