一件礼物六年级作文600字.docx

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一件礼物六年级作文600字

一件礼物六年级作文600字   一件礼物六年级作文600字   “叮铃铃”下课铃声刚一响。同学们蜂拥般冲到讲台前继续悠悠球大赛。各式各样的悠悠球在手中灵活的盘旋着、打着转、画着优美的弧线。同学们你说,我笑。简直就是欢乐的海洋!   可是我发现,波波总是坐在角落里,默默的看着大家玩。她那大眼睛直愣愣地看着一个个悠悠球,好像也想玩似的。从我认识她,她就从来没笑过。看到她那渴望的样子。我下定决心,一定要让她笑一回。   回家之后我并没有和妈妈商量,找出零花钱直奔我家楼下的商店。看到琳琅满目的悠悠球,不知道选什么样的她才会喜欢。左挑右选我才买一个样式必威体育精装版最贵的有哆啦A梦图标、粉色的绳子的悠悠球。装进了一个精美的包装袋里。心想:这个礼物波波一定会高兴的。   第二天进教室我就把礼物送给了他。我告诉她这就是现在风靡全班的悠悠球。波波接过后脸上洋溢着从来没有过的微笑。波波从袋子里怯生生的拿出了悠悠球,笨拙的开始玩了起来。可是她好像根本就不会玩,我看出了她的心思。就手把手的教她怎么样玩。我先让她把中指套进绳子上的一个洞里,用剩余的手中握紧悠悠球,轻轻的往下放,悠悠球就在半空中快速旋转着,再用中指轻轻往上一提,悠悠球又轻易地回到了手中。就这样一下、两下、三下……波波还真是聪明,不到半天的功夫就学会了,立刻加入了我们玩悠悠球的行列中,同学们为她鼓起了掌。她也和我们一样开心地说着,笑的。笑的是那样的灿烂!   看到波波开心的样子,一种幸福涌上我的心头,没想到一个小小的悠悠球,给波波带来这么大的快乐。让我真正的领悟到“赠人玫瑰,手留余香”的真谛。   六年级:肖桐      一件礼物六年级作文600字   “叮铃铃”下课铃声刚一响。同学们蜂拥般冲到讲台前继续悠悠球大赛。各式各样的悠悠球在手中灵活的盘旋着、打着转、画着优美的弧线。同学们你说,我笑。简直就是欢乐的海洋!   可是我发现,波波总是坐在角落里,默默的看着大家玩。她那大眼睛直愣愣地看着一个个悠悠球,好像也想玩似的。从我认识她,她就从来没笑过。看到她那渴望的样子。我下定决心,一定要让她笑一回。   回家之后我并没有和妈妈商量,找出零花钱直奔我家楼下的商店。看到琳琅满目的悠悠球,不知道选什么样的她才会喜欢。左挑右选我才买一个样式必威体育精装版最贵的有哆啦A梦图标、粉色的绳子的悠悠球。装进了一个精美的包装袋里。心想:这个礼物波波一定会高兴的。   第二天进教室我就把礼物送给了他。我告诉她这就是现在风靡全班的悠悠球。波波接过后脸上洋溢着从来没有过的微笑。波波从袋子里怯生生的拿出了悠悠球,笨拙的开始玩了起来。可是她好像根本就不会玩,我看出了她的心思。就手把手的教她怎么样玩。我先让她把中指套进绳子上的一个洞里,用剩余的手中握紧悠悠球,轻轻的往下放,悠悠球就在半空中快速旋转着,再用中指轻轻往上一提,悠悠球又轻易地回到了手中。就这样一下、两下、三下……波波还真是聪明,不到半天的功夫就学会了,立刻加入了我们玩悠悠球的行列中,同学们为她鼓起了掌。她也和我们一样开心地说着,笑的。笑的是那样的灿烂!   看到波波开心的样子,一种幸福涌上我的心头,没想到一个小小的悠悠球,给波波带来这么大的快乐。让我真正的领悟到“赠人玫瑰,手留余香”的真谛。   六年级:肖桐      一件礼物六年级作文600字   “叮铃铃”下课铃声刚一响。同学们蜂拥般冲到讲台前继续悠悠球大赛。各式各样的悠悠球在手中灵活的盘旋着、打着转、画着优美的弧线。同学们你说,我笑。简直就是欢乐的海洋!   可是我发现,波波总是坐在角落里,默默的看着大家玩。她那大眼睛直愣愣地看着一个个悠悠球,好像也想玩似的。从我认识她,她就从来没笑过。看到她那渴望的样子。我下定决心,一定要让她笑一回。   回家之后我并没有和妈妈商量,找出零花钱直奔我家楼下的商店。看到琳琅满目的悠悠球,不知道选什么样的她才会喜欢。左挑右选我才买一个样式必威体育精装版最贵的有哆啦A梦图标、粉色的绳子的悠悠球。装进了一个精美的包装袋里。心想:这个礼物波波一定会高兴的。   第二天进教室我就把礼物送给了他。我告诉她这就是现在风靡全班的悠悠球。波波接过后脸上洋溢着从来没有过的微笑。波波从袋子里怯生生的拿出了悠悠球,笨拙的开始玩了起来。可是她好像根本就不会玩,我看出了她的心思。就手把手的教她怎么样玩。我先让她把中指套进绳子上的一个洞里,用剩余的手中握紧悠悠球,轻轻的往下放,悠悠球就在半空中快速旋转着,再用中指轻轻往上一提,悠悠球又轻易地回到了手中。就这样一下、两下、三下……波波还真是聪明,不到半天的功夫就学会了,立刻加入了我们玩悠悠球的行列中,同学们为她鼓起了掌。她也和我们一样开心地说着,笑的。笑的是那样的灿烂!   看到波波开心的样子,一种幸福涌上我的心头,没想到一个小小的悠悠球,给波波带来这么大的快乐。让我真正的领悟到“

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