《我喜欢的小动物》习作教学课听课反思.docx

《我喜欢的小动物》习作教学课听课反思　　昨天，我参加了“多彩课堂文化节”小学语文习作教学观摩课活动，这次活动我深受启发，也让我对自己的习作课陷入深深地反思。特别是郭老师的《我喜欢的小动物》这篇习作课中，有很多我学习的地方。比如在课堂中与学生轻松愉快的合作交流，在课堂上幽默的话语，都能激发孩子的求知欲望和学习兴趣。让整个习作课堂也生机勃勃，不像平时我上的习作课都是死气沉沉的，除了读作文，就是写作文，不能开发学生对习作的兴趣，今后在习作课上，我要像郭老师学习，运用多种教学方法提起学生的求知欲望，并且带好头，自己写，学生也写，起到模范带头作用，让学生真正的爱上写作。　　另外，杨老师最后对习作教学观摩课的评价和总结，也让我从中受益匪浅，让我从新了解了习作课，认识了习作课，并学会了习作课的五大步骤：1.创设情境。2.打开话题。3.充分交流。4.激情入写。5.点评引领。俗话说：“三人行必有我师焉”，作为一个年经教师，今后需要我学习的专业知识还有很多，我一定会不断努力，虚心学习，使自己成为一名更加专业化的教师。　　昨天，我参加了“多彩课堂文化节”小学语文习作教学观摩课活动，这次活动我深受启发，也让我对自己的习作课陷入深深地反思。特别是郭老师的《我喜欢的小动物》这篇习作课中，有很多我学习的地方。比如在课堂中与学生轻松愉快的合作交流，在课堂上幽默的话语，都能激发孩子的求知欲望和学习兴趣。让整个习作课堂也生机勃勃，不像平时我上的习作课都是死气沉沉的，除了读作文，就是写作文，不能开发学生对习作的兴趣，今后在习作课上，我要像郭老师学习，运用多种教学方法提起学生的求知欲望，并且带好头，自己写，学生也写，起到模范带头作用，让学生真正的爱上写作。　　另外，杨老师最后对习作教学观摩课的评价和总结，也让我从中受益匪浅，让我从新了解了习作课，认识了习作课，并学会了习作课的五大步骤：1.创设情境。2.打开话题。3.充分交流。4.激情入写。5.点评引领。俗话说：“三人行必有我师焉”，作为一个年经教师，今后需要我学习的专业知识还有很多，我一定会不断努力，虚心学习，使自己成为一名更加专业化的教师。　　昨天，我参加了“多彩课堂文化节”小学语文习作教学观摩课活动，这次活动我深受启发，也让我对自己的习作课陷入深深地反思。特别是郭老师的《我喜欢的小动物》这篇习作课中，有很多我学习的地方。比如在课堂中与学生轻松愉快的合作交流，在课堂上幽默的话语，都能激发孩子的求知欲望和学习兴趣。让整个习作课堂也生机勃勃，不像平时我上的习作课都是死气沉沉的，除了读作文，就是写作文，不能开发学生对习作的兴趣，今后在习作课上，我要像郭老师学习，运用多种教学方法提起学生的求知欲望，并且带好头，自己写，学生也写，起到模范带头作用，让学生真正的爱上写作。　　另外，杨老师最后对习作教学观摩课的评价和总结，也让我从中受益匪浅，让我从新了解了习作课，认识了习作课，并学会了习作课的五大步骤：1.创设情境。2.打开话题。3.充分交流。4.激情入写。5.点评引领。俗话说：“三人行必有我师焉”，作为一个年经教师，今后需要我学习的专业知识还有很多，我一定会不断努力，虚心学习，使自己成为一名更加专业化的教师。