一年级上册教案和教学反思 道德与法治 快乐过新年.docx

一年级上册教案和教学反思 道德与法治 快乐过新年　　活动目的：　　1．让学生感受新年的欢乐气氛。　　2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态 度迎接新年的到来。　　3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。　　4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未 来美好学习生活的憧憬。　　活动过程：　　1.宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。　　全班齐唱《新年好》　　2．班主任致新年贺词。　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。　　3.新年习俗知识小竞赛。　　甲：（1）你知道过年的来历吗？　　（2）中国人过新年有哪些习俗？　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？　　4．做游戏：放假几天　　先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。　　5.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中　　 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声　　 合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。　　 6. 游戏：猜猜看　　（事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。）　　乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。　　请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》　　7、成语接龙：　　乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语；2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）。我先说第一个：车水马龙　　8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。　　乙：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的XX送走，迎面走来的是崭新的XX年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。　　 9.纸条送祝福。　　甲：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝福内容。　　教师总结：　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。　　板书设计：　　 快乐过新年　　教学反思 :同学们参与度很高，兴趣高涨，能面向全体学生。　　活动目的：　　1．让学生感受新年的欢乐气氛。　　2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态 度迎接新年的到来。　　3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。　　4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未 来美好学习生活的憧憬。　　活动过程：　　1.宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。　　全班齐唱《新年好》　　2．班主任致新年贺词。　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。　　3.新年习俗知识小竞赛。　　甲：（1）你知道过年的来历吗？　　（2）中国人过新年有哪些习俗？　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？　　4．做游戏：放假几天　　先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。　　5.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中　　 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声　　 合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。　　 6. 游戏：猜猜看　　（事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。）　　乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。　　请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》　　7、成语接龙：　　乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语；2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）。我先说第一个：车水马龙　　8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。　　乙：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！　　合：我们今天非常开心，能在