优化资源配置提实验室投资效益实现资源共享建立.docVIP

为加强教学实验室的建设与管理，优化资源配置，提高实验室投资效益，实现资源共享，建立教学实验室建设与管理的评估考核，实现建管并重的长效机制。通过考核实验室的投资效益，促进实验室高效运行并为实验室建设资金投向提供决策依据。为此，特制订本评估办法。一、评估范围对具有一定建设基础的教学实验室均应进行综合效益评估。每年由资产与设备管理处公布将评估的实验室或实验分室名单。二、评估组织实验室综合效益评估实行学院自评、学校评估二级评估制度。（一）学院（研究所）自评各学院成立由分管实验室工作的副院长任组长、实验室主任和有关专家参加的自评小组，负责组织本学院实验室综合效益评估，按照《华北水利水电学院教学实验室效益评估指标体系》和《华北水利水电学院教学实验室效益评估测评表》（见附件）中所列评估内容和评分标准进行自评记分，并写出详细的自评报告。（二）学校评估1、学校由分管副校长领导，资产与设备管理处负责，教务处、科技处配合具体组织实施；2、根据学科类别设立2～3个评估小组，每个小组设组长1人，实验室建设领导小组成员作为评估组主要成员。3、按照《华北水利水电学院教学实验室效益评估测评表》中所列评估内容和评分标准，采用听取报告、查阅资料和实地察看相结合的方式进行评估记分。三、评估考核结果的适用 各学院和学校要对实验室效益评估考核结果进行全面的总结、分析，采取切实有效的措施，努力提高实验室综合效益，达到“以评促建，以评促改，以评促管”的目的。1、实验室的效益评估考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核结果为优秀的实验室，奖励发展经费5000元；考核结果为良好的实验室，奖励发展经费3000元；考核结果为合格的实验室，奖励发展经费1000元。奖励经费用于解决本实验室建设中需要解决的问题，专款专用。达不到合格标准的实验室要进行认真整改或申请调整合并，一年之后重新评估，连续两次评估都达不到标准要求者，视其具体情况，调整、合并或撤消。2、实验室的效益评估考核结果作为今后实验室投入的重要依据之一。对考核结果为不合格的实验室减少甚至停止投资。3、实验室的效益评估考核结果作为评选先进实验室和先进实验室工作者的重要依据。四、本办法自2010年1月日起执行，由资产与设备管理处负责解释。附件一： HYPERLINK /zichan/upload/2010/5/27113916250.doc \t _blank 教学实验室效益评估指标体系.doc附件二： HYPERLINK /zichan/upload/2010/5/27113928437.doc \t _blank 教学实验室效益评估测评表.doc