一年级数学下册《找规律》公开课教案.docx

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2018-11-23 发布于贵州
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一年级数学下册《找规律》公开课教案

一年级数学下册《找规律》公开课教案　　　　教学内容：教科书第88～89页“找规律”。　　教学目标：　　1、过物品的有序排列，使同学初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。　　2、过涂色、摆学具、安排教室的活动，培养同学的动手能力，激发创新意识。　　3、使同学在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。　　教学重点、难点：　　使同学在活动中认识简单的排列规律。　　会运用“规律”解决一些实际问题，并激发同学的发明思维。　　教具准备：　　录音带、彩带、动物头像、涂色卡、绳子。　　　　　　教学内容：教科书第88～89页“找规律”。　　教学目标：　　1、过物品的有序排列，使同学初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。　　2、过涂色、摆学具、安排教室的活动，培养同学的动手能力，激发创新意识。　　3、使同学在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。　　教学重点、难点：　　使同学在活动中认识简单的排列规律。　　会运用“规律”解决一些实际问题，并激发同学的发明思维。　　教具准备：　　录音带、彩带、动物头像、涂色卡、绳子。　　　　　　教学内容：教科书第88～89页“找规律”。　　教学目标：　　1、过物品的有序排列，使同学初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。　　2、过涂色、摆学具、安排教室的活动，培养同学的动手能力，激发创新意识。　　3、使同学在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。　　教学重点、难点：　　使同学在活动中认识简单的排列规律。　　会运用“规律”解决一些实际问题，并激发同学的发明思维。　　教具准备：　　录音带、彩带、动物头像、涂色卡、绳子。　　